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2021年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

卷面总分:33分 答题时间:240分钟 试卷题量:33题 练习次数:110次
单选题 (共29题,共29分)
1.

晓军向老师报告:“安安偷看我的试卷。”老师说:“安安怎么会偷看你的试卷,她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上,无心考试了。该老师的做法表明,他没有做到公正待生。做出此评判的依据是( )。

  • A. 促进学生全面发展是教育根本目的
  • B. 因材施教是现代学生观的基本要求
  • C. 教学相长是和谐的师生关系的特征
  • D. 面向全体学生是素质教育基本要求
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2.

薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解,不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法,下列表述不恰当的是( )。

  • A. 忽视了教学的本质
  • B. 忽视了教师的中心地位
  • C. 忽视了教学的目标
  • D. 忽视了学生的主体地位
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3.

《中华人民共和国宪法》规定,人民行使国家权力的机关是( )。

  • A. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
  • B. 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
  • C. 地方各级人民代表大会及其常务委员会
  • D. 中央人民政府和地方各级人民政府
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4.

某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班,安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法( )。

  • A. 合法,学校有自主办学及自主管理的权利
  • B. 不合法,学校不得变相设重点班
  • C. 合法,有助于教师分层分类教学
  • D. 不合法,学校不应安排最优秀的教师上课
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5.

教师张某拒不执行学校的教学计划,随意安排教学内容和教学进度,张某的做法( )。

  • A. 合法,教师有选择教学内容的权利
  • B. 合法,教师有安排教学进度的权利
  • C. 不合法,教师有执行学校教学计划的义务
  • D. 不合法,教师有提高教学业务水平的义务
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6.

在课堂教学中,文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识,而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是( )。

  • A. 教育价值的融合
  • B. 教法与学法的融合
  • C. 师生互动的生成
  • D. 传授与习得的互补
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7.

特级教师李老师经常去听年轻教师的课,并给予指导。一次,听孙老师上课时,李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差,便当场打断教学予以纠正。这说明李老师( )。

  • A. 帮扶心切,严慈相济
  • B. 甘为人梯,示范失当
  • C. 教学严谨,循循善诱
  • D. 严于律己,缺乏尊重
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8.

我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活的典故。下列选项中,来源于汉代的人物和事件的成语是( )。

  • A. 竭泽而渔
  • B. 完璧归赵
  • C. 马革裹尸
  • D. 洛阳纸贵
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9.

乐器是指能发出乐音,供演奏音乐使用的器具,古今中外乐器多达四万余种。按照乐器不同的演奏方法,可以分为不同的种类。我国民族乐器中,古琴属于(),

  • A. 打击乐器
  • B. 弹拨乐器
  • C. 拉线乐器
  • D. 吹管乐器
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10.

下列选项中,可以改变一张幻灯片中各部分放映顺序的是( )。

  • A. 采用“预设动画”设置
  • B. 采用“自定义动画”设置
  • C. 采用“动画方案”设置
  • D. 采用“幻灯片切换”设置
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11.

按照给出图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处最恰当的是( )。

小学综合素质,历年真题,2021年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
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12.

詹老师在介绍教学经验时说:“在课堂上,小学生就如同一张白纸,任凭老师在上面写写画画,学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法( )。

  • A. 不恰当,学生是课堂中的主体
  • B. 恰当,学生是接受知识的人
  • C. 不恰当,课堂应以学生为主导
  • D. 恰当,教师是传递知识的人
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13.

在科学课教学中,李老师引导学生以小组为单位设计并开展一项环保小调查,调查结束后指导学生撰写调查报告并在班级内进行交流。下列选项中,不正确的是( )。

  • A. 李老师为学生创造了合作学习的机会
  • B. 李老师为学生创造了自主学习的机会
  • C. 李老师采用了混合式教学方式
  • D. 李老师采用了探究式教学方式
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14.

教师李某未履行请假手续,参加了县教研室组织的一次学术研讨会,让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资,李某对此处分不服。关于此事,下列说法正确的是( )。

  • A. 学校不应该处分李某,李某享有学术研究权
  • B. 学校不应该扣除工资,李某享有报酬待遇权
  • C. 李某对处分不服,可以向上级纪委提出申诉
  • D. 李某的旷课行为,侵犯了学生受教育的权利
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15.

《中华人民共和国教师法》指出,全社会应当尊重教师,下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是( )。

  • A. “己所不欲,勿施于人”
  • B. “三人行,必有我师焉”
  • C. “学莫便乎近其人”
  • D. “教也者,长善而救其失者也”
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16.

教师王某因为小学生李某在用上曾经偷拿过别人的东西,拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛,王某的做法( )。

  • A. 正确,教师有管理学生的权利
  • B. 正确,学生李某理应受到惩罚
  • C. 不正确,王某侵犯了李某的荣誉权
  • D. 不正确,教师应公平对待全体学生
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17.

图1中,该学校的做法( )。

小学综合素质,历年真题,2021年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

  • A. 合法,有利于家长督促孩子学习
  • B. 合法,学校有接受助学捐款的权利
  • C. 不合法,学校不得收取任何保证金
  • D. 不合法,学校不能只收差生的保证金
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18.

班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了,尽管熊某一再否认,但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为( )。

  • A. 侵犯了熊某的人身自由
  • B. 侵犯了熊某的人格尊严
  • C. 侵犯了熊某的隐私权
  • D. 侵犯了熊某的荣誉权
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19.

小周因为考试成绩不好被同学们视为差生,班主任刘老师对全班同学说:“小周这次考试的成绩是差了点,但在我看来他很不错,他一向都认真做值日,做事很踏实。关于刘老师的做法,下列说法不正确的是( )。

  • A. 注重学生发展的阶段性
  • B. 注重评价学生的多元性
  • C. 注重学生发展的全面性
  • D. 注重教育学生的示范性
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20.

小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友,汪老师的做法有违( )。

  • A. 教育公正的可互换性
  • B. 教师关怀的连续性
  • C. 教师关怀的传递性
  • D. 教育公正的对等性
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21.

1953年, 科学家沃森和克里克发现了DNA结构,遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的DNA结构是( )。

  • A. 三链螺旋
  • B. 球状
  • C. 双链螺旋
  • D. 单链
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22.

生物是自然界中有生命的物体,包括植物、动物和微生物,生物不仅具有多样性、而且具有一些共同的特征和属性。下列关于生物特征的表述,不正确的是( )。

  • A. 都需要呼吸,吸入氧气,呼出二氧化碳
  • B. 都进行物质和能量代谢,得以生长发育
  • C. 都会对外界的刺激做出反应
  • D. 都会通过遗传保留种族特性
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23.

平原是绝对高度低于200米、相对高度小于50米的平缓陆地,是陆地地貌最基本的类型之一,世界大部分人口均居住在平原地区。世界上最大的平原是( )。

  • A. 东欧平原
  • B. 亚马孙平原
  • C. 西西伯利亚平原
  • D. 长江中下游平原
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24.

中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓,具有综合性、虚拟性和程式性三大特征。下列关于中国戏曲的表述,不正确的是( )。

  • A. 元杂剧、京剧都属于戏曲
  • B. 戏曲要有人物和故事情节
  • C. 它包含散曲、话剧、说书、相声等
  • D. 《西厢记》《牡丹亭》是其代表作品
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25.

干支是天干和地支的合称。以十干同十二支循环相配,古代用来表示年、月、日和时的次序,周而复始,循环使用,现今夏历的年和日仍用干支计。下列干支名称中,属于地支的是()

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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26.

百老汇是美国的一条大街,由于集中了著名的影剧院、音乐厅、夜总会等娱乐场所,因此百老汇成为了美国戏院业和娱乐业的代称。其所在的城市是( )。

  • A. 华盛顿
  • B. 洛杉矶
  • C. 纽约
  • D. 费城
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27.

小明某学期的数学平时成绩70分,期中考试80分,期末考试85分,该校规定学期总评成绩的构成为:平时:期中:期末=3:3:4,以此计算,小明总评成绩是( )。

  • A. 82
  • B. 81
  • C. 80
  • D. 79
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28.

在word中,需完成如图2所示“插入表格”功能,下列选项中,表述正确的是( )

小学综合素质,历年真题,2021年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

  • A. 可以选择需要的行数和列数
  • B. 只能使用表格设定的默认值
  • C. 只能选择行数
  • D. 只能选择列数
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29.

下列选项中,与“马一白马”的逻辑关系相同的是( )。

  • A. “篮球”和“球鞋”
  • B. “炊具”和“电饭锅”
  • C. “苹果”和“香蕉”
  • D. “彩电”和“手机”
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问答题 (共4题,共4分)
30.

在讲解《坐井观天》这篇课文时,张老师问哪位同学愿意读课文。明明主动举手,但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了:“天,不,不过,井,井口,那,那么大。”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑,学习委员说:“明明,你怎么又捣乱呢?”

张老师愣了一下,问故作结巴的明明:“你为什么要这样读啊?”明明说:“因为青蛙长时间呆在井底,没有人和它讲话,时间长了,它就连话也说不好了。” 听了明明的回答,张老师灵机一动,大声问:“大家觉得明明的回答有道理吗?”同学们七嘴八舌地议论开了:“有一点道理!”“怎么可能呢?” 看到同学们对这个问题那么感兴趣,张老师说:“现在请大家默读课文,体会一下青蛙到底是怎么想的。” 5分钟后,张老师让同学们带着感情朗读课文,这一次同学们把课文读得有声有色。

问题:

请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。(14分)

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31.

因我的一条腿有残疾,刚上小学时常被同学取笑,心里很自卑,害怕和同学在一起。这种情况被班主任关老师知道了。他找我谈话,跟我讲怎么面对这样的事才好。关老师的一句话让我至今难忘:“顽强的意志和勤奋努力,会让很多人敬佩你。”从那以后,关老师常常主动找我交流,有时还站在或坐在我身边。渐渐地,取笑我的同学少了,有几个同学还热心帮助我,我们成了很好的朋友。

关老师的课,我们都很喜欢,他在教育教学中,总能根据不同学生特点给予切实的帮助和指导。他进行的培养“四会能力”教育教学探索,还引来不少校内外同行向他请教。他不仅诚恳地向他们介绍自己教育的成败得失,也虚心向他们请教相关的教育教学问题。 后来,关老师通过了成人高考,系统学习了教育学、心理学等相关知识,并获得了本科学历。 这就是我难忘的关老师。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。(14分)

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32.

逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画,一个雕塑品,赞美它好,说逼真。用现代话来说,就是画得活像,雕塑得像真的一样,这是说“逼真”好。我们游览风景,赞美风景好,说风景如画,就是“如画”好。究竟作品像真的事物好呢,还是真的事物像作品好呢?再说“逼真”又有什么好?“如画”又有什么好呢?用到文学批评上来,作品描写一个人,写得活像,是好的。作品描写风景,诗中有画也是好的。就作品说,究竟“逼真”好呢,还是“如画”好呢?还是两者都好呢?弄清这些问题,对掌握这两个批评标准是有帮助的。

先说逼真,《水经注?沔水》:“有白马山,山石似马,望之逼真。”山石像真的白马又有什么好呢?朱自清《论逼真与如画》里说:“这就牵连到这个‘真’字的意义了。这个‘真’固然指实物,可是一方面也是《老子》《庄子》里说的那个‘真’,就是自然,另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气韵生动’的意思,惟其‘气韵生动’,才能自然,才是活的不是死的。死的山石像活的白马,有生气,有生意,所以好。‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,并且活像是真的。”(《朱自清文集》三)逼真的好处是有生气,有生意,是活的,所以光求外形相似是不够的。苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝》:“论画以形似,见与儿童邻。……边鸾雀写生,赵昌花传神。”就是光求外形相像,只是儿童的见识;好的画,要把东西写活,要传神,这才是逼真的要求。再说如画,风景如画,或作品中所写的景物如画又有什么好呢?画是艺术品,艺术品是从生活中来的,但它又和生活不一样,它比普通的实际生活更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍性。那末说风景如画,就是说这里的风景像艺术作品中所反映出来的,比起普通的风景来具有典型性,那自然是好的。如苏轼的《念奴娇》:“乱石崩云,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”这里写的景物极雄伟壮观,能表现出长江的壮阔景象,并反映作者的阔大胸襟,具有典型性,所以说如画是好的。文学作品是语言的艺术,因此就文学作品来说,写得逼真,同真的一样,把人和物写活,写得有生气,或写得如画,写得形象,有画意,而这形象要具有典型性,这都不容易。能做到这样,都成为好作品。

问题:

(1)就艺术批评的“逼真”和“如画”这两个标准,文章强调的侧重点各是什么?请简要概括。(4分)(2)下面是鲁迅《祝福》中祥林嫂的描写:五年前的花白的头发,即今已经全白,会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手技着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。请用文章论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准,简要分析。

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33.

材料一:古代诗人说︰汝果欲学诗,功夫在诗外

材料二︰有一位现代出版界人士说︰真正的大文章家、以政治家、思想家为多,而专攻文章,以文为业的反而少。

综上所述,材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文,角度自选,立意自定,题目自拟,不少于800字。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
问答题
30 31 32 33
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