2017出版专业初级《理论与实务》真题精选

编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。（本题20分）

话说彗星　　彗星是在长椭圆轨道（极少数在近圆轨道）上绕太阳运动的一种重量较小的天体，其外貌和亮度随着它离太阳的远近而呈显著变化。当彗星远离太阳时，呈现为蒙眬的星状小暗斑，中心部分比较亮一些，称为“彗核”；彗核外围有云雾状包层，称为“彗发”，由在太阳辐射作用下从彗核中蒸发出来的气体和微小尘粒组成。当彗星离太阳越来越近的时候，彗核亮度逐渐增加，彗发也逐渐变大，而太阳风和太阳的辐射压力又把彗发的气体和微小尘粒推开，在由彗核和彗发组成的“彗头”后面形成一条“彗尾”，酷似一把扫帚。所以，中国民间常常称彗星为“扫帚星。”

在科学不够发达的古代，彗星的偶然出现及其奇特外貌，常使人们感到惊慌和恐怖，以至认为彗星的出现是战争、饥寒、洪涝、瘟疫等灾难的预兆。实际上，彗星的出现完全是一种自然现象，与地球上的天灾人祸毫无关系。

经过长期的观察和研究，人类逐渐认识了彗星的本质。如《晋書-天文志》中说“彗体无光，傅日而为光，故夕见则东指，晨见则西指”，这对彗星发光的原因及彗尾的指向都已有较明确的说明。美国科学家牛顿用万有引力定律研究了1680年出现的一颗彗星的轨道。1705年，英国天文学家哈雷出版《彗星天文学论说》一书，阐述了1337—1698年观测到的24颗彗星的轨道。他发现1531年、1607年和1682年出现的3颗大彗星具有十分相似的轨道，于是推断这是每隔75～76年回归一次的同一颗彗星，并且预言这颗彗星将于1758年底或1759年初再度产生。哈雷的预言应验了，这颗彗星也被命名为“哈雷彗星”。

哈雷彗星的近日距为8800万千米，远日距为53亿千米，轨道偏心率为0.967。1910年5月它的亮度达到1等星，早晨也能看见。5月17日彗尾长达视角100度，而5月18日经过太阳圆面前，看不见一点痕迹。5月19—21日，彗尾长达视角140度，横跨半个天空，实际长度达到2亿km。彗星虽然扫过地球，但却对地球毫无损害。这些都可以说明彗核较小（估计半径不会大于15公里），而彗发和彗尾稀薄透明。

校对题：按照原稿改正校样中的错误；若认为原稿有差错，用黑色墨水笔以校对质疑的方式指出。（本题20分）

【原稿】

读书的五点秘诀读书是件很快乐的事，可现代人读书却读得很累、很痛苦。怎么办？我给大家说一些秘诀。

1．减肥

我们的书读得太多了，需要减肥瘦身。我们见过许多这样的读书人：他们勤奋地借书、买书、藏书、啃书，但是如果你问他们，这么多年读下来最喜欢哪几本书、最敬畏哪几本书、对自己的人格和学问影响最大的是哪几位作家，他们往往答不出来。倘若把读书比作交友，这样的读书人，近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物，他们没有知己、没有深交。读书的无效和无聊，莫过于此。

要精读书，有选择地读，千万不要滥读。对不爱读书的人，我劝他多读，而对爱读书的人，我劝他要少而精。郭沫若和胡适都说过类似的话，即“书桌上不要出现第二本书，”讲的就是这个道理。

2．抬头

要读一些需要费点劲、出点汗的书，用抬头仰望的姿势读书，更能找到生命的快感。

读书就要读第一流的书。读第一流的书，就是仰望星空，接近最高处。尽管这类书读起来可能需要费点劲，但它是阅读中最重要的快乐所在。

3．排序

“抬头”读书之后，还要会排序。每当自己进入一个新的领域时，要对阅读书目排队，分清主次，然后进行学习和研究。这样就掌握了制高点，很快便能获得成果。

4．返己

读书一定要“返己”，也就是返回自己。不喜欢读的书就不要读！第一流的书太多怎么办？解决的办法是看自己最喜欢的书。和自己的生命结构有直接关系的知识只有一小块，但总会找到。有时候你会发现自己特别喜欢的作品，对其中的用语、思维方式等都很欣赏，这说明你和作者有“同构”关系，通俗地说，就是有缘。

5．脱敏

读书要学会“脱敏”。就好像很多朋友在一起吃饭时，会聊聊娱乐八卦。这些东西不是不可以谈，但一点也不重要。读书也是这样。很多流行的书，大家都在哄传。它们真的很重要吗？必读不可吗？我的态度是要谨慎。在我看来，真正的好书，不是那么容易流行的。

【校样】

本题包括两道分题，其中A分题有关传统出版，B分题有关数字出版。请任选一道分题作答。如果作答不止一道，将按排列在前的分题计分。（本题20分）

A．计算简答题：根据所给材料回答问题。（需计算后回答的问题须列出算式；每个问题计算过程中的小数均保留实际位数，计算结果有小数的，小数保留2位。）

某出版社准备出版一本文学新书《冰点》。助理技术编辑小王为该书拟订了整体设计方案：采用小16开本，勒口平装；书心用定量为70克/米2、规格为720毫米×980毫米的胶版纸，封面用定量为200克/米2的铜版纸。正文主体文字用6号黑体；一级标题用4号标宋，左右居中排；二级标题用4号黑体，左齐顶格排；三级标题用小4号宋体，左右居中排；不设置书眉；页码设置在地脚靠翻口处，等等。技术编辑老陈审核了小王拟订的方案后，指出了其中不规范的地方，并指导小王进行了修改。

该书排版后的付印清样共有扉页1面，版本记录页1面，目录1面，正文154面，后记1面。

该书准备印刷3100册。胶版纸的单价为6000元/吨。印刷加放率为4%。

问题一：小王拟定的整体设计方案有哪些不规范之处？应如何修改？

问题二：印刷该书的书心需要胶版纸多少令？

问题三：印刷该书书心的纸张费用共计多少元？

简答题：根据所给材料回答问题。（凡要求作选择回答的问题，应将与所选选项对应的字母填写在答题卡上的相应括号内。把错项选入，该问题不得分；正确项少选，按所选的正确项数量得分。凡要求作陈述回答的问题，请将答案书写在答题卡的相应区域。）

某出版社计划设计制作一批电子书，产品中要包含图、文、声、像和链接等多种元素。为此而初步拟订的制作流程方案如下：

一、内容整合阶段

收集产品所需要的各类数字内容素材，将全部产品的内容素材文件统一按文件类型分别存储在“图片文件”“文本文件”“音频文件”“视频文件”4个目录下，审校后进行整合，再用专用工具对文件进行检测。

二、打包加密阶段

利用专用工具对文档进行加密处理，并将加密后的文件打包合并成一个自有格式的文档。

三、浏览测试阶段

利用软件分别测试每种电子书的功能和抽样测试电子书的内容。

问题一：内容整合阶段的设计存在什么问题？应如何修改？

问题二：在内容整合阶段，对文件要进行哪些方面的检测？

问题三：打包加密阶段的设计存在什么问题？应如何修改？

问题四：对电子书产品的浏览测试应该使用什么软件？

问题五：对产品的功能和内容测试各包括哪些主要方面？请作选择回答。

（1）对产品的功能测试主要包括对（　 ）等情况的测试。

（2）对产品的内容测试主要包括对（　 ）等情况的测试。

A．前后翻页是否顺利

图片和表格是否缺失

C．目录链接是否准确

D．音频、视频等链接资源是否有效

E．内容搜索是否准确

F．内容链接是否正确

G．文字摘取是否顺利

计算简答题：根据所给材料回答问题。（需计算后回答的问题须列出算式；每个问题计算过程中的小数均保留实际位数，计算结果有小数的，小数保留2位。）（本题18分）

S出版社准备出版网络作家叶子的小说《忽如一夜春风来》，小说正在网上连载，拥有众多粉丝。新书出版时间定在2016年1月，同时也是网络公布大结局的时间，由于图书的结尾与网上连载的结尾完全不同，故预计图书会有不俗的销量。

S出版社为本书创立了一个同名的微信公众号，在公众号上连载部分内容，并邀请读者加入小说的创作。2015年10～12月，S出版社在多个城市巡回举办作者见面会，粉丝通过网上报名参会，听作者讲述创作过程，并与作者一起创作小说的结尾。

该书定价29元，首印5万册。A网上书店与S出版社约定经销2万册，发行折扣率为50%；D大型网站经销1万册，发行折扣率亦为50%；X发行集团与S出版社约定寄销1万册，发行折扣率为55%。

图书出版后，S出版社举办了新书首发暨作家签售活动。另外，邀请了多位图书评论家对该书的内容、从网络连载到出版纸质图书的新模式等进行了分析，并在多家媒体上展开了热烈的讨论。

2016年3月，S出版社又加印了3万册。A网上书店和D大型网站分别增加订数5000册，X发行集团增加订数1万册。

截至2016年底，X发行集团共退货10%，并向S出版社结清了该书的销售货款。A网上书店和D大型网站虽有少量存货，也因不能退货而及时结清了全部书款。S出版社通过微信公众号零售了图书3000册，折扣率为80%。

问题一：该书的出版码洋是多少元？

问题二：X发行集团的进货码洋是多少元？

问题三：到2016年底，S出版社销售该书的实洋是多少元？

问题四：为什么X发行集团能退货，而A网上书店和D大型网站不能退货？

问题五：S出版社除了利用微信公众号宣传外，还开展了哪些面向消费者的相关活动？

写作题：根据所给材料撰写约稿信。（出版社的具体地址、邮政编码、电话号码、电子信箱地址、网址等一律用×××代替。）（本题22分）

2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。为积极贯彻落实《意见》，青少年出版社少儿编辑室编辑徐力策划了一套《中华传统美德故事》读本，主要面向6～12岁的读者，全书共分5册，按主题编写，文字轻松活泼，每册不超过5万字。该书拟邀请著名儿童文学作家齐子明担任主编，并要求作者2018年3月交稿。

该选题经集体论证后通过，列入2018年出版计划。

编辑徐力一直关注少儿图书市场，也搜集了不少相关资料。为保证图书质量，徐力愿意把这些资料提供给作者参考。同时，希望主编在适当的时候先提供全书提纲和样稿。

请替徐力撰写一封约稿信。