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2024年初级社会工作者考试《社会工作综合能力》考前练习卷2

卷面总分:70分 答题时间:120分钟 试卷题量:70题 练习次数:3348次
单选题 (共60题,共60分)
1.

习近平总书记在党的十九大报告中指出:中国特色社会主义进入新时代;李克强总理在2018年《政府工作报告》中指出:打造共建共治共享社会治理格局。完善基层群众自治制度,加强社区治理。发挥好工会、共青团、妇联等群团组织作用。促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。这意味着,我国专业社会工作将在新时代获得更大发展,关于专业社会工作的说法,正确的是( )

  • A. 经济增长是专业社会工作发展的目标
  • B. 社会和谐是专业社会工作发展的前提
  • C. 专业社会工作在社会治理中发挥重要作用
  • D. 专业社会工作的主要职能是维护社会安全
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2.

小秦是一名社区社会工作者, 他所服务的社区一-高层公寓发生火灾,造成数名居民遇难、数十名居民重伤、数百户家庭受灾,小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是( )

  • A. 拓展对象
  • B. 缓解困难
  • C. 促进发展
  • D. 改变环境
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3.

老伴去世半年后,李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛,经常自责,情绪十分低落。鉴于 李奶奶目前的状态,社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导,在该服务中,社会工作者扮演的 角色主要是( )

  • A. 治疗者
  • B. 关系协调者
  • C. 倡导者
  • D. 资源筹措者
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4.

社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动, 帮助他们更好地融入社区。在开展该活动时,小王作为支持者应( )

  • A. 负责小组的领 导和管理
  • B. 鼓励老年人分享人生经验
  • C. 评估老年人的正向改变
  • D. 邀请街道干部观摩小组活动
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5.

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式 对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除 了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。

  • A. 全能者
  • B. 教育者
  • C. 支持者
  • D. 研究者
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6.

老王最近感到胃部不适,怀疑自己得了胃癌,经医院检查,各项指标正常,但老王依然怀 疑自己患病,精神紧张,晚上失眠,无法正常工作,与妻子也经常发生口角。社会工作者小 林对老王实施了--系列帮助:改变老王认为自己患胃癌的非理想想法;鼓励老王定期到医院 体检;介绍其参加减压训练等。从社会工作要素的角度,下列关于该助人行为的说法中,正 确的是(  )

  • A. 老王的家庭是小林的服务对象
  • B. 老王是助人行为的主体
  • C. 小林实施的行动是助人活动的载体
  • D. 小林实施的行动体现了对老王的主导性
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7.

赵奶奶在养老院居住期间与同住的李奶奶经常发生矛盾。赵奶奶的子女找到养老院的社 会工作人员,提出让李奶奶搬走,否则向主管部门投诉养老院管理不善。社会工作在解决该 问题时,首先应该遵循的职业道德是()

  • A. 全力维护机构声誉
  • B. 平等对待服务对象
  • C. 信任支持机构同事
  • D. 促进资源合理分配
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8.

社会工作者小程在某地区调研时发现,很多儿童营养不良,根据调研结果以及多方收集 的信息,小程建议当地政府优先拨付部分资金用于改善当地儿童的营养状况。小程的这种做 法,体现了社会工作专业价值观中社会工作者的( )理念。

  • A. 关注服务对象
  • B. 注重专业实践
  • C. 关注公共福利发展
  • D. 强调服务机构责任
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9.

某社区老年人向社会工作者反映,该社区周边的便民服务点太少,老人购物困难。针对 这一情况,社会工作者给予的恰当回应是( )

  • A. 劝导反映问题的老年人不要着急,建议老年人可以让儿女帮忙
  • B. 坦诚告知老年人已有居民反映该情况,但社区无力解决此类问题
  • C. 坦诚告知老年人已有居民反映该情况,但社区无力解决此类问题
  • D. 感谢老人及时反映情况,告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案
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10.

社会工作者小邓在社区开展服务时,一直严格遵守机构的要求与服务对象关系保持专业 界限,今年春节时他接到了好几个服务对象发来的微信拜年红包,这让他左右为难。接受红包违反机构规定,不接受又怕让服务对象没面子导致关系疏远。针对小邓的情况,他面临的 伦理难题是()

  • A. 双重关系
  • B. 保密议题
  • C. 多元文化
  • D. 知情同意
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11.

孟先生年近五十,由于事业晋升遇到瓶颈,感觉同事看不起自己,情绪日趋低落,整日 不修边幅,对家人和同事也越来越冷淡,根据马斯洛的需要层次理论,社会工作者应当协助 孟先生( )

  • A. 改变形象以获取他人尊重
  • B. 与周围人建立融洽关系
  • C. 重新规划自我发展目标
  • D. 调整心态回归家庭
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12.

关于马斯洛需要层次论的说法,正确的是()

  • A. 五种基本需要之间的层次与顺序并不重要
  • B. 尊重的需要可分为自尊与受到别人的尊重
  • C. 需要层次论较注重带有特殊性的个体差异
  • D. 自我实现的需要满足后,安全需要会增强
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13.

小张是家中独子, 因无力购置新房,结婚后小两口与小张的父母住在一 起。目前小张的 家庭类型属于( )

  • A. 主干家庭
  • B. 单亲家庭
  • C. 联合家庭
  • D. 核心家庭
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14.

晚上睡觉前,两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静地躺在床上听妈妈讲故事。听完故 事后,苗苗会和小熊说晚安。根据婴幼儿社会性发展的特点,.上述 苗苗的行为,反映出婴幼 儿处于社会化基本过程中的( )

  • A. 区分他人与自我阶段
  • B. 单纯社会化反应阶段
  • C. 社会性感情连接建立阶段
  • D. 伙伴关系发展阶段
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15.

关于中年阶段主要特征的说法,正确的是()

  • A. 婚姻关系中的责任感超越情感, 更加务实
  • B. 社会角色的活跃性逐渐消退,社会地位下降
  • C. 个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面
  • D. 社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展
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16.

危机的发生通常导致服务对象身心混乱,出现自我怀疑、自我评价低的现象,因此社会 工作者在危机介入时,需了解服务对象对自己的看法,帮助其正面看待和评价自己。这主要 体现的危机介入原则是( )

  • A. 及时处理
  • B. 提供资源支持
  • C. 恢复自尊
  • D. 培养自主能力
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17.

老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次医生查房时,他都反复诉说自己严重失眠,要求增 加安眠药的剂量。社会工作者小张发现老林根本没有服药,而是将安眠药积攒下来藏在枕头 底下。经过了解和初步分析,小张认为老林因难以承受病痛,产生了自杀的念头。这时,小 张首先需要做的是()

  • A. 稳定服务对象情绪
  • B. 预估服务对象问题
  • C. 通知家属前来探望
  • D. 快速评估危机程度
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18.

社会工作者小马对服务对象说:“听 了你刚才讲的,我对你的情况有了基本了解,包括 你什么时候出现烦恼,当时发生了什么事情,还有你是怎么面对和处理。”从这段谈话中可以 看出,小马运用的是( )

  • A. 心理诊断
  • B. 缘由诊断
  • C. 分类诊断
  • D. 动态诊断
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19.

小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李:“您与母亲关系不好,是 什么时候开始的?”小李说:“有很长时间了,她总是命令我,指挥....”小王又问:“您认为 母亲的做法对您有什么影响?”上述对话中,小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的( )

  • A. 注重培养小李的自主能力
  • B. 注重降低小李对母亲的过高期望
  • C. 注重用心理动态诊断方法了解小李
  • D. 注重在人际交往的场景中了解小李
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20.

社会工作者: “我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也感受到自己的变化,你今 后有什么打算,可以说说吗?”服务对象:“我现在就是担心辅导结束后不能坚持,又回到之前 的老样子,前功尽弃。”社会工作:“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你,把具体的要 求告诉你的父母,请他们来协助你,过段时间我们再看效果。你觉得怎么样?根据上述对 话,该个案即将进入( )

  • A. 转介阶段
  • B. 结案阶段
  • C. 评估阶段
  • D. 追踪阶段
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21.

社会工作者: “张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了-些变故,您与兄弟姐妹 的关系出现了矛盾,您还担心接下来父亲的照顾问题。那么您这次最想谈的是什么?上述这 段话中,社会工作者运用的技巧是( )

  • A. 同理
  • B. 摘要
  • C. 澄清
  • D. 对焦
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22.

明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明进行了两次会谈,并通过学校、老师了 解了明明的家庭背景和学业成绩,但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者不宜:运 用( )方法, 以便收集更多的资料。

  • A. 会谈
  • B. 自我陈述
  • C. 观察
  • D. 直接对答
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23.

就读高中的志明近日沉迷网络游戏,常通宵达旦,上网,成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈,下列社会工作者表述中,采用忠告技巧的是( )

  • A. “你如果不改变上网习惯,成绩越来越差,最后可能会留级被学校开除。”
  • B. “有新闻报道,经常上网的人很容易患上颈椎病。”
  • C. “我也喜爱上网,但最近发觉视力差了,睡眠质量也差了。”
  • D. “我也喜爱上网,但最近发觉视力差了,睡眠质量也差了。”
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24.

某服务对象觉得自己的生活不如意,没有什么指望。社会工作者回应:“在您的生活 中,哪些事情让您觉得自已没有指望了?"社会工作者的回应运用了会谈技巧中的( )

  • A. 对焦
  • B. 摘要
  • C. 澄清
  • D. 对质
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25.

关于社会工作价值观作用的说法,正确的是(   )。

  • A. 社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任
  • B. 社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致
  • C. 社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展
  • D. 社会工作价值观要求社会工作者在服务中,满足服务对象提出的所有需求。
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26.

儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识,根据皮亚杰的认知发展理论,当新事物和刺激出现时,儿童认识世界首先运用的是(   )。

  • A. 图式原则
  • B. 同化原则
  • C. 顺应原则
  • D. 强化原则
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27.

王女士失业后心情沮丧,情绪低落。她到社会工作机构寻求帮助,社会工作者小李与王 女士进行了面谈。在面谈中,小李运用影响性技巧给予的最佳回应是()

  • A. “您刚才说了失业后的感受,我很同情您。”
  • B. “您刚才说了失业后的感受,很多人都有过类似的经历。”
  • C. “您刚才说了失业后的感受,失业这种事情确实让人感觉很不好。
  • D. “您刚才说了失业后的感受,我有一些建议给您,可能会对您有帮助。”
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28.

社会工作小张最近针对慢性病患者开展了小组工作,在小组中,组员们聚在一起,讨论病情,获得医疗信息,分享自己在治疗过程中的经验和体会,在交流中不断提升生活的信 心。该小组的工作类型是( )

  • A. 教育小组
  • B. 成长小组
  • C. 支持小组
  • D. 治疗小组
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29.

某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后,开 始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历,从相互理解到相互帮助,取得了很好的效果。 该小组类型属于( )

  • A. 教育小组
  • B. 矫治小组
  • C. 支持小组
  • D. 治疗小组
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30.

社会工作者针对社区居民关心的养狗的环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组 服务中,社会工作者以发展模式为实践基础,鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体 现了发展模式的哪项原则( )

  • A. 平等性
  • B. 开放性
  • C. 参与性
  • D. 建构性
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31.

在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向紧密化,小组内部权力竞争开始。此 时,社会工作者的工作重点是( )

  • A. 增强组员对小组的认同感
  • B. 处理小组冲突
  • C. 形成稳定的小组关系结构
  • D. 协助组员把认知转变为行动
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32.

关于小组目标制定原则的说法,正确的是()

  • A. 小组目标要强调组内的禁止事项
  • B. 小组目标要弹性安排活动时间
  • C. 小组目标要超越组员的能力限制
  • D. 小组目标要可测量且可评估
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33.

在青少年小组最近两次活动中,社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密,凝聚力大大 提高,组员对解决这些问题充满信心和希望,也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动 轻松了很多,很多任务都可以让组员来完成。根据此阶段组员的特点判断,该小组目前处于

  • A. 工作开始阶段
  • B. 中期转折阶段
  • C. 后期成熟阶段
  • D. 工作结束阶段
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34.

社会工作者小王在社区内开展了外来人口小组服务,小王设计了“人人都说家乡好”的环 节,鼓励组员唱-首家乡的民歌,并向其他组员介绍自己的家乡,抒发思乡之情。这个设计 有助于( )

  • A. 处理离别情绪,协助组员保持小组的经验
  • B. 处理抗拒行为,协调处理组员间的冲突
  • C. 促进组员表达,增进组员的了解和支持
  • D. 控制小组进程,协助组员形成稳定的关系
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35.

小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则,社 会工作者在一次小组活动中制定了以下规范:组员之间相互平等,要彼此尊重;对组员要开 放;要团结合作:对于组员间的差异要采取非批判的态度等,社会工作者与组员制定的以上 规范属于( )

  • A. 社会性规范
  • B. 文化规范
  • C. 角色规范
  • D. 秩序性规范
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36.

社会工作者小陈这两天正忙于一个小组的筹备工作。根据小组工作准备阶段的要求,社 会工作者首要的工作任务是()

  • A. 制定小组规范
  • B. 制定小组契约
  • C. 招募与精选组员
  • D. 选择活动场所
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37.

在一个情感探索小组中,社会工作者小何发现组员小李每次都想发言,但轮到其发言 时,他又常说:“我再想想,让别人先说吧。”当这种情况第三次出现时,小何说:“您可以想 到哪儿说到哪儿,如果后面又有新的想法,可以下一次补充。”小何的回应,采用的技巧是

  • A. 中立
  • B. 鼓励
  • C. 引导
  • D. 澄清
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38.

社会工作者准备采用地区发展模式在某“城中村"开展服务。根据该模式的特点,下列社 区问题中,最宜作为开展服务介入点的是()

  • A. 部分租房户对租金上涨过快不满
  • B. 没有大型连锁超市
  • C. 个别无人居住的房屋破旧不堪
  • D. 污水垃圾乱泼乱倒现象严重
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39.

地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于()

  • A. 较多关注社区性问题咬
  • B. 重视发掘社区内部资源
  • C. 过程目标的重要性超过任务目标
  • D. 体现自上而下的改变
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40.

社会工作者小陶打算利用地区发展模式在--个新建小区开展社区工作。小陶在接触居民 时,了解到有些居民反映小区的交通不便,希望有公交线路经过小区。小陶对此也深有体 会,小陶的下列做法中,体现地区发展模式特点的是()

  • A. 让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性和紧迫性
  • B. 联系公交公司和有关政府部门重新规划本地区的公交线路
  • C. 代表居民向公交公司和有关政府部门反映问题
  • D. 告知居民该问题难以得到迅速解决并提出替代性的解决方案
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41.

在社会策划模式实施过程中,自我评估指的是由社会工作者( )

  • A. 对社区需要进行评估
  • B. 对所在机构进行评估
  • C. 对计划的效果进行评估
  • D. 对方案执行过程进行评估
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42.

社会工作者小关针对社区中“停车难”问题召开居民会议,引导居民就“停车难”问题的“严 重性”和“紧迫性”进行了讨论。从社区问题分析的角度看,小关的做法属于()

  • A. 探寻问题起源
  • B. 界定问题
  • C. 明确问题范围
  • D. 描述问题
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43.

社会工作者老杨协助社区开设了一间儿童绘本馆,提供免费阅读服务,以培养儿童的良 好阅读习惯。但是,绘本馆仅支付了第一年的场地租金,后续的租金还没有着落。为此,老 杨做了多种尝试,下列他的做法中,属于资源链接的是( )

  • A. 仔细地阅读社区基金会的资助章程
  • B. 请居委会帮忙找可无偿使用的空间
  • C. 在微信朋友圈吐槽绘本馆场租困境
  • D. 向场地所有者发送绘本馆工作月报
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44.

社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭来参观情 况相似的B社区。参观时,代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店,觉得自己的 社区也需要一个这样的小店。从需要的产生来看,A社区的家庭对于二手儿童图书和玩具店 的需要属于( )

  • A. 规范性需要
  • B. 感觉性需要
  • C. 表达性需要
  • D. 比较性需要
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45.

幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为应该惩罚那些 不遵守垃圾分类要求的居民,李大爷则认为惩罚没有用,反而会增加社区巡逻志愿者的工作 难度,两人为此争论不休。社会工作者小张分别澄清了赵大妈和李大爷的观点,将双方意见 串联起来找到共同点,从而减少了分歧,推动达成共识。小张运用的技巧是()

  • A. 鼓励
  • B. 聚焦
  • C. 摘要
  • D. 综合
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46.

在很多情况下,社会工作服务需要组织多功能型团队,下列关于多功能型团队的说法, 正确的是()

  • A. 团队成员来自不同专业领域,共同完成某项任务
  • B. 团队是自然形成的工作小组,被赋予较大自主权
  • C. 团队成员间能快速建立信任关系,实现真诚合作
  • D. 团队的成员具有临时性特点,任务完成后即解散
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47.

社会福利机构设立了研究部门,充当机构领导的参谋,则该结构属于( )

  • A. 直线式组织机构
  • B. 矩阵式组织结构
  • C. 职能式组织结构
  • D. 直线参谋式组织结构
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48.

某社区社会工作者计划开办课后托管班"并招募几名志愿者,为社区里放学后无人看管 的小学生辅导功课,并开展一些儿童成长小组活动,为此,社会工作者商量了所需要招募的 志愿者数量和能力水平,.上述社区工作体现 的是志愿者管理中的( )功能。

  • A. 规划
  • B. 组织
  • C. 领导
  • D. 控制
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49.

某社会服务机构在人力资源配置方面遭遇困难,符合岗位要求的应聘者较少,通过面试 进入试用期的新员工离职情况时有发生,并且影响到现有员工队伍的稳定。为此,人事主管 向机构督导者老杨反映了此问题。下列老杨的做法中,属于行政性督导内容的是( )

  • A. 参与面试工作,评估应聘者对机构目标的认同程度
  • B. 增强技术辅导,协助新进人员掌握服务理念和方法
  • C. 提供咨询支持,加强对员工团队管理方法的指导
  • D. 及时疏导情绪,协助现有员工适应团队的变化
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50.

小张在机构内一.直从事学校社会工作,最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动 日益增加,为提高服务成效,小张向督导老周请教,老周向小张介绍了家庭辅导的知识和方 法,并建议小张参加相关培训,上述督 导类型属于( )

  • A. 师徒式督导
  • B. 管理式督导
  • C. 咨询式督导
  • D. 训练师督导
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51.

在社会工作研究中,个案研究法是重要的研究方法之一。关于个案研究法优点的说法, 正确的是( )

  • A. 资料的格式基本统一,便于比较分析
  • B. 研究的结果具有整体性,可推论到相似个案
  • C. 有利于针对研究对象的问题提出具体的解决方案
  • D. 有助于实地研究前形成研究思路并进行理论建构
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52.

社会工作者小李发放了20份问卷,回收后发现有一道题18人没有填写答案,于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明,该问卷设计处于( )

  • A. 定稿和印刷阶段
  • B. 试用和修改阶段
  • C. 概念操作化阶段
  • D. 设计问卷初稿阶段
标记 纠错
53.

在问卷设计中,问题排序非常重要,在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计 中,根据问题排序原则,排在最后的问题应是()

  • A. 下列三门考试中哪门最难?(1)“社会工作综合能力"(2)“社会工作实务"(3)“社会工作法规和 政策”
  • B. 你对社会工作者职业水平考试有何建议?
  • C. 对于社会工作者职业水平考试,你觉得必要性如何?(1)必要(2)可有可无(3)没
  • D. 对于你参加社会工作者职业水平考试,贵单位的鼓励措施有哪些?(1)补贴报名费(2)通过 后予以奖励
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54.

村民任某丧夫,育有独生儿子小君。任某与小君的爷爷、奶奶共同居住,共同照料小 君。后任某改嫁邻村王某,小君的爷爷、奶奶不允许任某将小君带走,要求自行监护。关于 对小君监护权的说法,正确的是( )

  • A. 爷爷、奶奶对小君有优先监护权
  • B. 任某因再婚对小君不再有监护权
  • C. 任某对小君的监护权不因再婚而改变
  • D. 任某对小君是否具有监护权要看小君是否改姓而定
标记 纠错
55.

为特殊需要的未成年人提供社会救助属于()保障方式。

  • A. 家庭
  • B. 学校
  • C. 社会
  • D. 司法
标记 纠错
56.

根据民政部等《进一步完善城乡医疗救助制度的意见》,下列人员中,不属于医疗救助 对象的是( )

  • A. 低保家庭成员丁某
  • B. 患尿毒症的单身退休老人老赵
  • C. 五保户李老太
  • D. 低收入家庭中患精神病的王某
标记 纠错
57.

根据《中华人民共和国社会保险法》,失业保险金的领取时间最长不超过()

  • A. 6个月
  • B. 12个月
  • C. 18个月
  • D. 24个月
标记 纠错
58.

根据劳动法的规定,对怀孕( )以 上的女职工,用人单位不得延长劳动时间和安排夜间劳动。

  • A. 3个月
  • B. 5个月
  • C. 6个月
  • D. 7个月
标记 纠错
59.

根据《中华人民共和国劳动法》,下列人员中,用人单位不得安排延长工作时间的是(   )

  • A. 怀孕3个月的小梅
  • B. 正哺乳9个月儿子的小芳
  • C. 半年前做了计划生育手术的小华
  • D. 独自抚养5岁女儿的单亲母亲小青
标记 纠错
60.

根据《中华人民共和国劳动法》,下列人 员中,用人单位不得与其解除劳动合同的是(  )

  • A. 甲,在试用期间被证明不符合录用条件
  • B. 乙,因工作原因患职业病,但未丧失劳动能力
  • C. 丙,因失职泄露商业机密,给用人单位利益造成重大
  • D. 丁,正处于哺乳期
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多选题 (共10题,共10分)
61.

某养老服务机构的社会工作者计划组织老人外出春游。机构为了安全起见,将报名人数控制在 20 人以内,并要求老人身体情况良好,有子女的老人还需其子女签订知情同意书。宣传海报发出后,报名人数达到了 50 人。其中,有的老人身体情况不允许出游,有的老人提出子女在外地出差,无法签字。根据社会工作对服务对象的伦理责任要求,下列社会工作者的做法中,正确的有( )。

  • A. 在确认孤老身体状况良好的前提下,机构为其签署知情同意书
  • B. 根据所有报名老人的身体状况,设计不同的外出活动路线
  • C. 对于子女不能来签字的老人,由社会工作者代为签字
  • D. 招募志愿者分工负责老人的安全,预防风险发生
  • E. 对于身体状况太差的老人,劝其不参加本次活动
标记 纠错
62.

在新的经济社会背景下,就业仍然是关乎民生的最重要问题。针对社区青年失业问题, 下列服务中,能够体现社会工作在服务对象层面目标的有( )

  • A. 协助社区青年提高职业技能
  • B. 宣传当地就业创业扶持政策
  • C. 开发社区就业岗位并组织相应培训
  • D. 协助社区青年组成互助的支持网络
  • E. 呼吁政府延长失业保险金发放的月数
标记 纠错
63.

某养老机构的社会工作者大明在巡视老人房间时,发现服务对象孙奶奶正对着镜子看自 己的头.经询问后得知,孙奶奶昨天在房间摔了一-跤,头上起了一个包,孙奶奶担心被人笑 话,嘱咐大明千万不要告诉别人。根据社会工作专业伦理难题处理原则,大明恰当的做法有 ()

  • A. 积极做好防跌倒服务
  • B. 嘱咐孙奶奶在房间走动要小心
  • C. 劝说孙奶奶去医院检查
  • D. 提醒其他老人吸取孙奶奶的教训
  • E. 建议机构检查设施情况
标记 纠错
64.

某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李针对社区居民不太了 解社会工作服务的情况,计划通过大众传媒宣传,促进居民对社会工作的认识。此时,小李 的适当做法有()

  • A. 拜访社区居委会主任和各楼楼长
  • B. 到居民家中走访宣传项目
  • C. 为居民开办社会工作知识普及班
  • D. 通过短信平台宣传项目
  • E. 利用社区公益广告牌进行宣传
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65.

小贾成绩优秀,目标是考入- -流大学。但因高考失利,他与理想大学失之交臂。为此, 小贾将自己长时间关在房间内,拒绝与家人交流。社会工作者小柳接案后,打算运用危机介 入策略提供服务。下列做法中,属于危机介入基本服务内容的有( )

  • A. 处理小贾的失落情绪
  • B. 指导小贾学习放松技巧
  • C. 提升小贾应对挫折的能力
  • D. 请曾高考失利现事业有成的表哥开导小贾
  • E. 帮助小贾了解其成长过程中的重要影响事件
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66.

服务对象小米发现丈夫有外遇,十分痛苦,向社会工作者小刘哭诉,称自己想自杀。小 刘运用危机介入模式对小米提供服务,其应遵循的工作原则有( )

  • A. 案主自决
  • B. 注入希望
  • C. 集中目标
  • D. 及时处理
  • E. 展望前景
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67.

社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。 小王需要( )

  • A. 了解小丽的求助愿望
  • B. 深入分析小丽的问题
  • C. 初步评估小丽的问题
  • D. 介绍机构的服务
  • E. 制订服务介入计划
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68.

社会工作者小张发现服务对象孙某有手工编织的特长,便建议她利用此项特长去创业, 并积极协助孙某去工商部门办理营业执照,向银行申请贷款,在这一服务过程中,小张承担 的角色是( )

  • A. 教育者
  • B. 使能者
  • C. 倡导者
  • D. 联系者
  • E. 治疗者
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69.

某社会服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组,旨在帮助他们掌握隔代教育的知识, 打造沟通交流和互助的平台。在小组准备阶段。社会工作者应完成的工作有()

  • A. 申报并协调资源
  • B. 招募并遴选组员
  • C. 确定小组目标并制订工作计划
  • D. 消除组员的陌生感并制定小组规范
  • E. 确定并促进形成相对稳定的小组结构
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70.

某社会服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组,目的是帮助他们延缓脑功 能减退。小组进行到第三节,社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏,这时黄奶奶拒绝 参加,还大声说“那是小孩子玩的游戏,好幼稚!”小组气氛变得十分尴尬。对此,小茹适宜的 做法有( )

  • A. 向组员表示尊重黄奶奶的意愿,营造开放的气氛
  • B. 请其他组员劝说黄奶奶继续参加,配合小组进程
  • C. 跟组员协商这个游戏是否继续进行,并取得共识
  • D. 向黄奶奶解释游戏的目的,再次邀请黄奶奶参与
  • E. 重申小组的规范,主导处理由黄奶奶引起的冲突
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单选题
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