2023年中级社会工作者《综合能力》模考试卷9

1.

林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是()。

A. 理性情绪治疗模式
B. 危机介入模式
C. 人本治疗模式
D. 认知行为模式

A B C D

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2.

下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（　　）。

A. 行政性督导
B. 教育性督导
C. 支持性督导
D. 监督性督导

A B C D

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3.

一般认为，美国学者（　　）首先提出了增强权能的概念。

A. 卡尔罗杰斯
B. 格拉斯曼
C. 巴巴拉索罗门
D. 凯茨

A B C D

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4.

12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包，于是将其交给老师，老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬，并被评为三好学生。自此，红红更加积极地帮助别人，老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（　　）阶段。

A. 遵守法规和秩序定向
B. “好孩子”定向
C. 相对功利取向
D. 普遍性伦理准则

A B C D

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5.

在生命初期，大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25％，半年后就会增长一倍；到（）岁时，已达到成人的75％。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 5

A B C D

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6.

关于个别督导的优点，下列说法不正确的是( )

A. 督导过程具有公开性
B. 督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
C. 督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
D. 督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

A B C D

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7.

小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时，并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策，而是依托“人在环境中”的理念，探讨个人与环境两方面原因及其互动，发现其中的可变原因，提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的（）特性。

A. 以弱势群体的问题或需要为核心对象
B. 主要以社会工作视角探讨问题
C. 在社会工作伦理指导下进行研究
D. 目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利

A B C D

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8.

督导者的策略性地位决定了其可以作为（）。

A. 缓冲器
B. 倡导者
C. 中介者
D. 机构变迁的推动人

A B C D

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9.

小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制订服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（　　）。

A. 资源分配
B. 支持鼓励
C. 综合辅导
D. 个案管理

A B C D

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10.

关于社会工作产生的历史背景，下面表述错误的是（　　）。

A. 西方基督教文明宣扬的“博爱”思想是社会工作产生的思想来源
B. 资产阶级工业革命以及引发的社会问题是社会工作产生的现实要素
C. 英国的《伊丽莎白济贫法》推动了慈善活动的发展
D. 资本主义经济的发展推动了利他主义的发展

A B C D

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11.

社会工作者在服务过程中，遇到合法需求与正当利益之间的冲突，这是属于来自（）的压力。

A. 工作
B. 服务机构
C. 服务对象
D. 社会

A B C D

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12.

小李所在社区下岗失业人员很多，她根据一些研究报告认识到，虽然这些失业的人教育水平较低，职业技术能力较差，但失业群体的出现更重要的是与国家的国企改制有关。小李的分析体现了社区工作（）的专业特点。

A. 介入问题的层面更为宏观
B. 分析问题的视角注重结构取向
C. 具有一定的政治性
D. 富有批判和反思精神

A B C D

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13.

李女士与自己儿子小肖的关系非常好，小肖结婚之后李女士总感觉儿媳妇把儿子从自己身边抢走了。于是李女士经常在儿子面前说儿媳妇的坏话，小肖半信半疑，久而久之小肖跟媳妇的关系越来越紧张。李女士的家庭属于（）结构。

A. 纠缠与疏离
B. 联合对抗
C. 三角缠
D. 倒三角

A B C D

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14.

邓先生自从退休之后一直苦叹自己虚度一生，毫无成就，并且常常回想起年轻时工作的情境，想重新开始又力不从心。根据埃里克森的心理社会发展理论，邓先生处在成年晚期的自我整合与（）的冲突中。

A. 悔恨
B. 痛苦
C. 愤怒
D. 绝望

A B C D

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15.

关于个案研究，下列选项理解不正确的是（）。

A. 个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究
B. 个案研究调查程序不甚严格，可不拘时地用多种方法进行研究
C. 个案研究了解研究对象各个方面的状况，研究发现可以进行推论
D. 个案研究者可以运用各种手段、采用不同角度收集资料

A B C D

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16.

在小组讨论中，当社会工作者抛出一个问题要组员做出决定时，小组成员有一段时间非常寂静，无人发言，社会工作者并没有因此而打破这种局面。这个过程中社会工作者采用了（　　）技巧。

A. 沉默
B. 提问
C. 中立
D. 摘述

A B C D

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17.

社区照顾中，向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道是扮演的（）角色。

A. 倡议者
B. 经纪人
C. 顾问
D. 教育者

A B C D

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18.

6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下，结果却被妈妈狠狠地推开，从此妞妞便再也不敢亲妈妈了。这体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。

A. 相对功利取向
B. 惩罚与服从定向
C. “好孩子”定向
D. 遵守法规和秩序定向

A B C D

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19.

1987年美国国家心理卫生组织强调要在自然网络中而非治疗机构中康复，其最终目标则是（）。

A. 使患者学会社交技巧
B. 使患者自然地回归社区
C. 使患者参与休闲活动
D. 使社会支持理论得以发展

A B C D

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20.

存在主义社会工作在实践中强调()。

A. 个人的外在价值
B. 社会的责任和义务
C. 家庭的责任和义务
D. 个人的自由和责任

A B C D

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21.

平卡斯和米纳罕将人们生活于其间的社会环境分为几种不同类型，社区组织属于（）。

A. 非正式系统
B. 原生系统
C. 正式系统
D. 社会系统

A B C D

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22.

小君的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”。小君考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小君家长的教育方式属于（）。

A. 支配型
B. 专制型
C. 放任型
D. 冲突型

A B C D

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23.

个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（　　）。

A. 人们要适应环境
B. 人类能够改变社会环境
C. 社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
D. 人类行为与社会环境关系的非平衡性

A B C D

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24.

张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。

A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 系统和生态理论
D. 增强权能理论

A B C D

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25.

社会工作者小张初到一个戒毒所工作，她认为为吸毒人员开展小组活动可能有利于吸毒人员的戒毒过程和效果。小张适宜采用（　　）模式为戒毒人员开展小组。

A. 发展
B. 社会目标
C. 互动
D. 治疗

A B C D

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26.

“让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种理性情绪治疗模式的治疗技巧是（）。

A. 角色扮演
B. 系统脱敏
C. 自我表露
D. 冒险

A B C D

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27.

青少年夏令营属于（）。

A. 支持小组
B. 成长小组
C. 治疗小组
D. 教育小组

A B C D

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28.

社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是（）。

A. 治疗模式
B. 社会目标模式
C. 发展模式
D. 互动模式

A B C D

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29.

公信力评估是确保社会服务机构诚信的一种制度安排，以下不属于公信力评估的是（）。

A. 资金的合理使用和运作
B. 财务与信息的透明化
C. 规范的治理结构
D. 良好的公共关系

A B C D

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30.

（）提出了系统模式社会工作的基本原则，使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。

A. 埃文斯和科尼
B. 高德斯坦
C. 平卡斯和米纳罕
D. 杰曼和吉特曼

A B C D

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31.

社会服务项目实施过程不包括以下哪项?（）

A. 设定目标
B. 制订计划
C. 项目宣传
D. 采取行动

A B C D

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32.

因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标依据是（）。

A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 存在主义理论
D. 增强权能理论

A B C D

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33.

在小组工作结束阶段，组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段（）的特点。

A. 小组关系结构的弱化
B. 退化行为出现
C. 浓重的离别情绪
D. 否认离别情绪

A B C D

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34.

刘涵是高一年级的学生。他在某次的期中考试中，估计自己的语文成绩为110分，可实际最终考试成绩为125分。于是，他将下次的语文考试的理想成绩定为130分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了刘涵的( )。

A. 成长需要
B. 关系需要
C. 认知需要
D. 求知需要

A B C D

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35.

下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。

A. 在治疗过程中坚持个别化原则
B. 与服务对象合作，可以更好地为其服务
C. 要采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性
D. 界定对服务对象问题的原则

A B C D

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36.

社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于（）。

A. 分析机构资源问题
B. 选择机构服务目标
C. 选择最佳服务方案
D. 评估服务方案的可行性

A B C D

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37.

社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于（）。

A. 现实情况反思
B. 直接影响反思
C. 人格发展反思
D. 情绪控制反思

A B C D

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38.

下列（）不属于社会工作的基本要素。

A. 社会工作者
B. 价值观
C. 制度
D. 专业方法

A B C D

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39.

根据服务提供的方式，可以把心理社会模式的技巧分为（　　）。

A. 直接治疗技巧和间接治疗技巧
B. 非反思性治疗技巧和反思性治疗技巧
C. 非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧
D. 个案概念化和合作式的治疗关系

A B C D

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40.

社会工作者对服务对象说：“我非常理解你现在的感受。如果我遇到了像这样的事情，我一定比你还要伤心。”在这里，社会工作者运用了()技巧。

A. 感同身受
B. 制造气氛
C. 积极主动
D. 自我披露

A B C D

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41.

王强，某电视台记者，2008年汶川地震期间，他正好在四川休假，于是他在震后第一时间内赶到灾区，从事人员抢救、赈灾物品发放、抢修道路等志愿活动，被评为“四川省优秀志愿者”。从我国对社会工作的理解而言，王强的行为属于（）类型的社会工作。

A. 思想政治教育工作
B. 普通社会工作
C. 行政性、非专业社会工作
D. 专业社会工作

A B C D

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42.

一对夫妻感情不和，长期分居，双方勉强维持婚姻，最近妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对，理由是对孩子的成长不利。在对这对夫妇进行介入时，社会工作者面临的伦理困境是（　　）。

A. 专业介入与客观性矛盾
B. 个人利益与职业责任
C. 人情与法制冲突
D. 自我决定

A B C D

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43.

在地区发展模式中，通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通，并让部分有积极性的社区成员承担一些任务，体现的是地区发展模式的（）策略。

A. 提供服务和发展资源
B. 社区教育
C. 团结邻里
D. 促进居民之间的交流

A B C D

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44.

关于社会工作者的基本特征，下面说法错误的是（）。

A. 认同并遵循社会工作价值准则
B. 从事社会管理服务
C. 掌握一定的社会工作专业方法
D. 在一定的组织框架内开展活动

A B C D

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45.

社会工作者小赵带领一个高中生小组活动，其中小A将小B暗恋欢欢的消息告诉了大家，导致欢欢非常愤怒。这个问题的出现可能是社会工作者在小组的（　　）阶段工作出现了不足。

A. 开始
B. 准备
C. 中期转折
D. 后期成熟

A B C D

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46.

精神分析理论对社会工作专业的影响是深远的。同时，精神分析方法至今是个案治疗一个重要的派别。下列选项中关于精神分析理论描述正确的是()。

A. 治疗师应遵循普遍化原则
B. 与本我、自我相比，超我遵循现实原则
C. 人的内心冲突可能与早期生活经历有关
D. 治疗师应帮助服务对象改变错误的认知

A B C D

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47.

自我决定、知情同意、实践能力、文化能力、利益冲突、隐私和保密等属于社会工作者对（）的伦理责任。

A. 服务对象
B. 同事
C. 服务机构
D. 专业人员

A B C D

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48.

处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖，这些属于社会工作者面临的（）。

A. 来自服务对象的压力
B. 来自服务机构的行政压力
C. 来自对于自我要求过高的压力
D. 来自社会对社会工作认识的压力

A B C D

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49.

下列对社会工作者的一般特征的描述，不正确的是()。?

A. 认同并遵循社会工作的价值准则
B. 既是从事社会福利服务的人员也是行政官僚
C. 掌握一定的社会工作专业方法
D. 在一定的组织框架内开展职业性的助人活动

A B C D

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50.

依据（　　）角度，将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。

A. 小组目标
B. 服务对象特点
C. 小组形成方式
D. 小组结构

A B C D

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51.

保障专业的完整性，遵循专业的评估和研究等方面的要求，是社会工作者对（）的伦理责任。

A. 服务对象
B. 同事
C. 工作机构
D. 社会工作专业

A B C D

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52.

社会工作者小康在开展小组工作过程中，有一段时间组员行为十分拘谨，大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的（）阶段。

A. 准备
B. 开始
C. 中期转折
D. 成熟

A B C D

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53.

社会工作督导老李在督导社会工作者的过程中，不仅帮助其提升知识、技巧，协助其持续反思个人和专业价值观，而且经常为其提供情绪支持。这个过程中，老李遵循了社会工作督导的（　　）原则。

A. 有利于机构目标的实现
B. 支持与持续反思
C. 促进自我完善
D. 注重专业价值

A B C D

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54.

某社区的社会工作者小张发现社区内一些道路旁的路灯坏了，给社区居民晚上出行带来极大的不便，他决定开展社区工作来解决这一问题。小张的这一目标属于()。

A. 任务目标
B. 发展目标
C. 过程目标
D. 结构目标

A B C D

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55.

小明和小伙伴一起背书，几次下来小伙伴都比小明记得要快，因此，小明认为自己天生就是笨，不是学习的料儿。小明的这种想法是一种（）非理性信念。

A. 绝对化
B. 抽象化
C. 具体化
D. 普遍化

A B C D

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56.

督导工作是一种（）的方法，是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。

A. 一般服务
B. 间接服务
C. 特殊服务
D. 团体服务

A B C D

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57.

社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。

A. 使能者
B. 中介者
C. 倡导者
D. 协调者

A B C D

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58.

下列关于马斯洛需要层次论中尊重的需要，说法不正确的是()。

A. 内部尊重，即自尊
B. 希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾
C. 尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重
D. 外部尊重是指一个人希望有地位、有威信

A B C D

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59.

危机介入理论认为，危机通常可以分为普通生活经历的危机和（）。

A. 发展危机
B. 特殊生活经历
C. 经济危机
D. 精神危机

A B C D

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60.

下列选项中，（）不属于小组工作治疗技巧。

A. 直接干预法
B. 小组内在力量法
C. 间接干预法
D. 小组外在力量法

A B C D

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61.

刘先生，男，34岁，大学本科学历，原是一家企业的销售人员，一年前遭遇一场交通事故，造成双腿截肢并因此失去了工作。一年来，刘先生身体逐渐康复。但他一直无法接受被截肢的事实，情绪很坏，常常一个人躺着发呆，还会默默地流眼泪，也不愿与家人交谈，发脾气的次数越来越多。以前，刘先生是一个性格开朗、很爱交往的人，有很多朋友。现在他根本不愿意见朋友，朋友打电话来，他也常常不接。有一次还企图自杀，幸好被下班回家的妻子发现，挽回了他的性命。刘先生的妻子很担心丈夫的状况，前来向社会工作者小刘求助。小刘应开展的工作包括（）。

A. 医疗社会工作
B. 就业服务
C. 残疾人社会工作
D. 心理健康服务
E. 社会救助社会工作

A B C D E

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62.

根据参与研究的成员成分，行动研究可以分成（）。

A. 互动模式
B. 合作模式
C. 小组模式
D. 支持模式
E. 独立模式

A B C D E

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63.

小组工作结束阶段，社会工作者的主要任务包括（）。

A. 处理组员的离别情绪与感受
B. 协助组员保持小组经验
C. 做好工作总结
D. 做好小组评估
E. 和组员建立长久的关系

A B C D E

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64.

( )属于教育小组。

A. 帮助小组组员学习新知识、新方法
B. 补充相关知识的不足
C. 促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式
D. 其工作焦点为促进小组成员的关系建构与互相交流
E. 成员通过自助与互助，增强讨论与经验分享，互相学习，互相促进

A B C D E

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65.

定量研究和定性研究的差异表现在（）方面。

A. 研究者与研究对象的关系
B. 研究和理论的关系
C. 研究方向不同
D. 资料分析方法不同
E. 结果评估不同

A B C D E

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66.

社会工作者在现实服务中往往会遇到很多伦理难题，下面属于常见的伦理难题的是（）。

A. 保密问题
B. 人情与法制及规定的冲突问题
C. 价值介入与客观性的矛盾问题
D. 社会工作机构的利益满足与职业的社会责任之间的冲突
E. 自我决定问题

A B C D E

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67.

理性情绪治疗模式的特点包括（）。

A. 明确辅导要求
B. 检查非理性信念
C. 与非理性信念辩论
D. 采用综合的方式开展工作
E. 巩固辅导效果

A B C D E

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68.

马斯洛认为人的需要由低到高可以分为（）。

A. 生理需要
B. 安全需要
C. 认知需要
D. 审美需要
E. 自我实现的需要

A B C D E

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69.

婴幼儿的自我发展意识发生要经历（）不同的阶段。

A. 游戏伙伴阶段
B. 社会性感情联结建立阶段
C. 退缩阶段
D. 单纯社会化反应阶段
E. 自我意识的出现阶段

A B C D E

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70.

下列（）行为可能在小组中期阶段出现。

A. 组员小赵出现退化行为
B. 小组成员对小组有较强的认同感
C. 组员小李用缺席或迟到来保护自己
D. 组员小张变得沉默寡言
E. 组员小康和小孙之间出现攻击性行为

A B C D E

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71.

作为社会工作者，在接案过程中的工作要求有（）。

A. 明确服务对象的改变要求
B. 给服务对象以专业的指导
C. 了解求助对象的求助愿望
D. 促使有需要的求助对象成为服务对象
E. 鼓励求助对象积极面对改变

A B C D E

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72.

人类需要的类型，按照起源、对象的角度以及表现形式分别可以划分为（）。

A. 生理性需要和社会性需要
B. 物质需要和精神需要
C. 安全需要和尊重需要
D. 间接需要和直接需要
E. 关系需要和成长需要

A B C D E

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73.

社会工作具有服务对象层面的目标和社会层面的目标，其中（）是属于服务对象层面的目标。

A. 解救危难
B. 缓解困难
C. 促进服务对象发展
D. 解决社会问题
E. 促进社会公正

A B C D E

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74.

张先生刚晋升为某服务机构领导，为与员工建立良好的合作关系，他采用的方法可以包括（）。

A. 了解员工之间的关系
B. 正视工作中出现的摩擦及不和
C. 承诺给员工加薪
D. 让员工以各自标准开展工作
E. 主动向员工说明计划改变的原因

A B C D E

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75.

（）属于个人捐款的动机。

A. 个人需要，有利于建立社会形象
B. 外界影响，受朋友和同事影响
C. 自我利益，为了自己获利
D. 社会联谊，赢得他人赞赏
E. 利他动机，希望帮助他人

A B C D E

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76.

马尔科姆?佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征，将社会工作理论划分为（）。

A. 实证主义理论
B. 精神分析理论
C. 后现代主义理论
D. 人本主义理论
E. 存在主义理论

A B C D E

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77.

小组工作中关于保密原则论述正确的是（）。

A. 组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容
B. 社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友
C. 社会工作者不能将小组内容与督导讨论
D. 社会工作者在任何情况下都不能向执法部门透露组员信息
E. 小组内容不得随意用于研究和教学

A B C D E

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78.

社会工作的三大基本工作方法包括（）。

A. 个案工作
B. 小组工作
C. 机构工作
D. 社区工作
E. 行政工作

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79.

策略指的是为达到社区工作目标而采用的一系列行动方针，可以运用（）、（）、（）三个指标去评估上一阶段提出的每个策略。

A. 符合性
B. 可行性
C. 可接受性
D. 具体性
E. 现实性

A B C D E

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80.

社会支持网络通常能够在（）方面发挥作用。

A. 预防
B. 管理
C. 治疗
D. 评估
E. 恢复

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