2024年初级社会工作者《社会工作实务》高分测试卷

1.

那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。我们称这类为( )。

A. 自愿型服务对象
B. 非自愿型服务对象
C. 外展型服务对象
D. 咨询型服务对象

A B C D

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2.

( )是社会工作者获取服务对象资料的最基本方式。

A. 观察
B. 咨询
C. 问卷调查
D. 询问

A B C D

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3.

关于残疾人社会工作，表述错误的是( )。

A. 在残疾人社会工作中，要最大限度地利用社会保障政策
B. 在残疾人社会工作中，社会工作者要有崇高的专业社会伦理精神和助人为乐的奉献精神
C. 残疾人靠自己的力量和努力可以维持和恢复自身正常的生活
D. 在残疾人社会中，应充分利用调解的方式，并提倡团队协同工作的方法

A B C D

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4.

家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之一，那么以下关于家庭寄养的描述正确的一项是( )。

A. 家庭寄养情况下寄养儿童的监护权暂时性的发生变更
B. 儿童的户籍需要暂时迁到寄养家庭所在地
C. 家庭寄养，为所有家庭监护永久或者临时缺失的儿童提供了家庭环境
D. 家庭寄养的服务对象为经过规定的程序，出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童

A B C D

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5.

从社会工作者的角度来说，( )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。

A. 接案
B. 预估
C. 评估
D. 介入

A B C D

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6.

关于长期介入结案，下列说法错误的是( )。

A. 结案所花时间比较长
B. 服务对象的问题一般比较复杂
C. 服务对象早就对结案有心理准备
D. 服务对象对社会工作者的依恋较深，结案反应比较强烈

A B C D

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7.

在妇女社会工作中，我国最大的妇女组织是( )。

A. 全国妇联总会
B. 全国各级妇联
C. 妇女民间组织
D. 全国妇女代表大会

A B C D

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8.

某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会加重家庭经济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择( )。

A. 危机干预
B. 资源整合
C. 经济援助
D. 安置服务

A B C D

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9.

“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并( )社会工作服务的过程。

A. 协商
B. 熟悉
C. 参与
D. 接受

A B C D

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10.

社会工作过程中，整个介入工作的核心焦点是( )。

A. 介入行动
B. 介入方法
C. 介入工作关注的对象
D. 介入关注的问题

A B C D

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11.

未成年人小李因抢劫而被判刑，社会工作者小王得知小李因为学习成绩不好而逃学，继而在社会上一些不怀好意的成年人的唆使下，做了违法的行为，便联系了相关的部门。相关部门决定加大社区整治力度，将网吧、歌舞厅转移到其他地区。小王使用的矫正社会工作方法的类型属于( )。

A. 直接方法
B. 间接方法
C. 主观方法
D. 客观方法

A B C D

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12.

青少年偏差行为的产生很多是缘于( )。

A. 社会缺失
B. 环境缺失
C. 家庭缺失
D. 自我意识缺失

A B C D

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13.

按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由( )标准所决定。

A. 社会
B. 环境
C. 年龄
D. 个性发展

A B C D

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14.

在改善夫妻关系的服务中，注重夫妻沟通交流方式的改善，可以运用( )。

A. 行为学习理论
B. 家庭系统理论
C. 宏观系统理论
D. 生态系统理论

A B C D

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15.

社会工作者小张刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小张的做法体现了（）的社区工作目标。

A. 促进居民参与，解决社区问题
B. 改善社区关系，提升社区意识
C. 推动社会互助，共建和谐社区
D. 挖掘社区资源，满足社区需求

A B C D

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16.

矫正社会工作，对于社会环境的功能与作用之一是促进刑罚制度朝人性化、( )方向发展。

A. 制度化
B. 多元化
C. 科学化
D. 人文化

A B C D

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17.

在老年人受到恶意对待的类型中，以下属于身体虐待类型的是( )。

A. 限制人身自由
B. 将老人当小孩子对待
C. 未满足老年人的饮食需要
D. 未满足老人身体保护的需要

A B C D

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18.

( )是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪人员实施救助。

A. 全天候救助
B. 专门救助
C. 街头救助
D. 流浪人员救助

A B C D

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19.

下面关于家庭系统理论基本观点的描述，错误的是( )。

A. 家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流方式
B. 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
C. 家庭所面临的危机既是机会，也是挑战
D. 因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决

A B C D

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20.

老王今年47岁，膝下一儿一女，儿子已经成婚，目前老王同老伴及未婚的女儿居住在一起。老王的家庭目前属于( )类型。

A. 核心家庭
B. 联合家庭
C. 主干家庭
D. 领养家庭

A B C D

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21.

常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老优抚对象觉得自己“被社会遗弃了”的感觉，他们非常渴望得到( )。

A. 社会尊重的需要
B. 健康维护的需要
C. 婚姻家庭的需要
D. 社会参与的需要

A B C D

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22.

( )是一个转折性事件，意味着一种状况的结束和另一种新经验的开始。

A. 结案
B. 评估
C. 预估
D. 介入

A B C D

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23.

依据我国最高人民法院在《关于对婚姻法若干问题的司法解释》中对“家庭暴力”的界定，下面( )行为不属于家庭暴力。

A. 小丽老公怀疑小丽出轨，禁止其外出
B. 小丽老公患上精神分裂症后，常常殴打小丽
C. 小张因为儿子成绩差，将其捆绑鞭打
D. 小丽因经济纠纷，被嫖客勒颈至死

A B C D

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24.

对于流浪乞讨人员，救助机构首先应( )。

A. 纠正其偏差行为
B. 给予生活的合理安排
C. 向其提供工作
D. 对其行为和心理进行疏导

A B C D

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25.

能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。

A. 预防性的青少年社会工作
B. 发展性的青少年社会工作
C. 矫正性的青少年社会工作
D. 扩展性的青少年社会工作

A B C D

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26.

彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，彬彬的父母属于（）。

A. 现有服务对象
B. 潜在服务对象
C. 自愿型服务对象
D. 非自愿型服务对象

A B C D

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27.

目标实现的结案大部分是( )介入结案。

A. 短期
B. 长期
C. 相对
D. 绝对

A B C D

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28.

通常家庭治疗关注的焦点是( )。

A. 家庭中的父母
B. 整个家庭
C. 家庭与社区的互动交流
D. 亲子关系

A B C D

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29.

社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程是( )阶段。

A. 接触阶段
B. 开始阶段
C. 介入阶段
D. 终结阶段

A B C D

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30.

在制订服务计划阶段，定义目标是指( )。

A. 解释目标的词义
B. 已经解释清楚的目标
C. 将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行
D. 对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义

A B C D

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31.

社区内的( )是群众自治的治安保卫组织，是公安机关联系群众的桥梁和纽带，是搞好群防群治工作的重要组织形式。

A. 治安保卫委员会
B. 派出所
C. 城市街道办事处
D. 企业事业单位的保卫部门

A B C D

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32.

( )是最高层次的参与形式。

A. 告知
B. 协商
C. 共同行动
D. 社区自治

A B C D

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33.

协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规，维护职工福利权益是企业社会工作的特点之一，企业福利的来源有具体、明确的国家法律和政府部门政策文件规定，下列选项中不属于企业福利来源的是( )。

A. 各项社会保险
B. 各项职工现金补助
C. 基本工资待遇
D. 培训与教育经费

A B C D

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34.

( )是残疾人全面康复中的重要环节，是为残疾人获得并保持适当的职业，使其重新参与社会生活而进行帮助的方式。

A. 社区康复
B. 教育康复
C. 职业康复
D. 社会康复

A B C D

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35.

服务计划的构成部分不包括( )。

A. 介入方法
B. 介入行动
C. 目的及目标
D. 介入系统

A B C D

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36.

家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力，这属于儿童的( )。

A. 爱的需要
B. 生存的需要
C. 学习和游戏的需要
D. 社会化的需要

A B C D

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37.

小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归，为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年，社会工作者发现小磊后，将他送回家，在救助社会工作中，小磊属于( )类型的服务对象。

A. 受虐儿童
B. 问题儿童
C. 特困儿童
D. 流浪儿童

A B C D

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38.

在矫正社会工作领域，不属于院舍服务的类型的是( )。

A. 中途家庭
B. 寄养家庭
C. 教养院
D. 福利院

A B C D

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39.

基线测量是指( )。

A. 在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化
B. 基本路线测量
C. 对服务对象发展的基本路线(包括感情、行为以及周围系统的评价等)进行测量
D. 对服务对象的最低需求进行测量

A B C D

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40.

进城务工家庭的子女，经常面临学习的困难，社会工作者需要关注他们本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平之间的差异，这体现的是运用( )。

A. 小环境
B. 生态视角
C. 大环境
D. 以家庭为基础

A B C D

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41.

下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是( )。

A. 挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
B. 开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C. 进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
D. 将社会政策变为社会服务的活动

A B C D

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42.

社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（）

A. 案例型学校社会工作
B. 治疗型学校社会工作
C. 变迁型学校社会工作
D. 社区——学校社会工作

A B C D

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43.

小沈因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女，母亲改嫁后一直无人管他，小刘对小沈的需要进行了评估。此时，小沈最需要满足的是（）要求。

A. 生理脱毒
B. 基本生活保障
C. 法制教育
D. 就业

A B C D

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44.

医务社会工作者为即将出院的患者制订出院计划时首先要做的工作是（）

A. 为患者做全面的评估
B. 为患者制订康复方案
C. 协助患者与医疗保险公司沟通
D. 帮患者联系就近诊所以便继续治疗

A B C D

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45.

小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子，于是他觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天，小李的这种情况可以采用( )来解释。

A. 行为主义理论
B. 标签理论
C. 认知理论
D. 社会学习理论

A B C D

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46.

年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这里采用的介入行动原则是( )。

A. 个别化
B. 以人为本，服务对象自决
C. 瞄准服务目标
D. 考虑服务对象的发展阶段和特点

A B C D

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47.

社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于（）。

A. 咨询
B. 询问
C. 调查
D. 利用已有资料

A B C D

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48.

在矫正社会工作中，( )是最普遍运用的服务模式。

A. 个案辅导
B. 团体辅导
C. 外展服务
D. 社会工作者行政

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49.

社会工作者王晴对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，王晴设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。王晴在上述小组活动中扮演的角色是( )。

A. 协助者
B. 咨询者
C. 鼓励者
D. 领导者

A B C D

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50.

下列哪一项不是从教育的服务功能角度分类的社区教育内容( )

A. 公民教育
B. 成人教育
C. 家庭生活教育
D. 补偿式教育

A B C D

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51.

关于残疾人社会工作，以下表述错误的是( )。

A. 残疾人社会工作就是一般的残疾人服务
B. 残疾人社会工作主要包括医疗、就业、教育、文化体育、维权、社会救助、辅助用品用具等方面
C. 残疾人既是社会工作的主要服务对象，也是社会工作者的工作资源
D. 社会工作者必须注重残疾人群体，因为他们既需要政府和社会的扶助，同时也是社会发展的动力

A B C D

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52.

小赵是驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态，小赵判断这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即( )。

A. 否认
B. 倒退
C. 依赖
D. 抱怨

A B C D

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53.

医务社会工作者的基本方向是( )。

A. 以服务对象的健康作为核心和主导
B. 服务规范的专业化
C. 以病人为中心的理念
D. 以医院的健康发展为目标

A B C D

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54.

在社区社会工作中，下列不属于社区教育的服务功能是( )。

A. 道德教育
B. 家庭生活教育
C. 健康教育
D. 公民教育

A B C D

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55.

下列叙述不是关于老年精神问题的是( )。

A. 老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在当下，学习享受生活
B. 找到往事的意义，以此建构生命的意义
C. 做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
D. 接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾

A B C D

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56.

希波克拉底说过“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，这是指医务社会工作要( )。

A. 与医疗卫生体系相融合
B. 以疾病为中心
C. 以病人为中心
D. 以服务对象的健康为主导

A B C D

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57.

青少年福利政策宣传，属于( )层面的青少年社会工作。

A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观

A B C D

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58.

心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是( )。

A. 春情发动
B. 开始从父母处独立自主
C. 达到自我修正的个人认定状态
D. 情绪趋于稳定和独立

A B C D

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59.

矫正对象，往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象( )的修复和重建。

A. 社会关系
B. 社会支持网络
C. 社会功能
D. 家庭关系

A B C D

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60.

我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、( )、老有所乐”。

A. 老有所医、老有所教、老有所学、老有所为
B. 老有所伴、老有所医、老有所学、老有所为
C. 老有所医、老有所教、老有所学、老有所保
D. 老有所长、老有所医、老有所学、老有所保

A B C D

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61.

根据生态系统理论，企业社会工作是在一个由( )等形成的生态系统中开展的服务活动。

A. 专业机构
B. 职工
C. 企业
D. 政府
E. 社会

A B C D E

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62.

学校社会工作者进行个案管理的服务对象主要来自下列哪些途径( )

A. 同辈的推介
B. 社会工作者主动发掘
C. 班主任或者任课老师的推介
D. 左邻右舍的推介
E. 案主或者其家庭主动寻求帮助

A B C D E

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63.

在社会策划模式中，目标的确定要遵循一些工作原则。下列各项中，属于社会工作者在确立目标时需要遵循的工作原则有（）。

A. 与同事共同讨论
B. 有明确的服务对象
C. 应以文字表达，且是具体及可量度的
D. 通过问卷调查，科学地了解居民的需要
E. 目标应与社会服务机构的能力、资源和责任相适应

A B C D E

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64.

社会工作者获取服务对象资料最基本的工具是( )。

A. 询问
B. 问卷
C. 角色扮演
D. 咨询
E. 会谈

A B C D E

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65.

对问题进行界定后，存在( )情况即可终结服务。

A. 机构缺乏合适的工作人员
B. 服务对象不愿接受服务
C. 社会工作者极其不喜欢服务对象
D. 服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内
E. 服务对象问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符

A B C D E

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66.

我国妇女社会工作的核心内涵包括( )。

A. 解决妇女存在的特殊和发展问题
B. 促进妇女的社会福利与妇女发展
C. 推动社会性别视角的普及和纳入决策主流
D. 将妇女的家庭地位提到首位
E. 实现性别平等的目标

A B C D E

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67.

在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理调适辅导员的角色应做的工作有( )。

A. 协助安置对象做好压力的预防工作
B. 协助安置对象做好减压工作
C. 协助安置对象做好心理疾病的矫正工作
D. 协助安置对象做好挑战极限的工作
E. 帮助安置对象建立社会支持网络

A B C D E

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68.

社会工作者采取综合介入的策略时应注意( )。

A. 增强个人的生活适应能力
B. 增加社会和物理环境对个人需要的回应
C. 积极进行环境的改变和政策的倡导与实施
D. 重点放在改变家庭或小群体内的人际交往
E. 通过介入服务对象以外的其他系统间接参与帮助

A B C D E

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69.

常见的改善亲子关系的服务包括（）。

A. 家庭行为学习
B. 婚姻辅导
C. 家庭照顾技巧训练
D. 家庭心理健康教育
E. 婚姻家庭咨询

A B C D E

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70.

矫正社会工作的方法包括( )。

A. 社会工作行政
B. 个案工作
C. 小组工作
D. 社区工作
E. 心理辅导

A B C D E

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71.

青少年社会工作应遵循的服务原则有( )。

A. 尊重青少年的价值与尊严
B. 接纳与关爱青少年
C. 注重青少年的个别需求
D. 替青少年作出事关其生活的重大决定
E. 协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

A B C D E

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72.

接案的面谈过程中，社会工作者主要需要注意服务对象的( )。

A. 使用的字眼
B. 言谈话语中所表达的情感与感受
C. 相貌
D. 身体语言所传达的信息
E. 穿着打扮

A B C D E

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73.

生态系统理论假设影响个体发展的环境可分为( )。

A. 微观系统
B. 中观系统
C. 外部系统
D. 宏观系统
E. 家庭系统

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74.

社区服务方案策划是在综合考虑各方面的实际情况，征求各类社区居民的意见后，决定采取的服务内容和形式，以便系统地达成特定目标。在服务策划前，社会工作者需要做的工作是( )。

A. 社区需求分析
B. 服务对象分析
C. 问题分析
D. 服务的逻辑推进步骤分析
E. 服务评估

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75.

接案时要注意( )。

A. 决定是否需要紧急介入
B. 权衡是否有能力处理问题
C. 回避原则
D. 决定问题的优先次序
E. 保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

A B C D E

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76.

计划目标设定主要包括的程序和工作是( )。

A. 确定服务对象的需要和问题
B. 向服务对象解释设定目标的目的
C. 共同选择适当的目标
D. 确定目标的理论意义
E. 目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长

A B C D E

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77.

医务社会工作的主要内容包括( )。

A. 医院社会工作
B. 护理社会工作
C. 公共卫生社会工作
D. 精神健康社会工作
E. 福利院服务

A B C D E

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78.

儿童社会工作的特点有( )。

A. 明确了儿童社会工作的专业价值理念
B. 界定了儿童社会工作的理论知识范围
C. 聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务
D. 兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡
E. 儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程，因此各个国家必须加强合作和交流，促进世界儿童的共同健康成长

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79.

家庭社会工作者在开展服务介入活动之前首先需要对整个家庭成员的需要进行全面的评估。一份完整的家庭成员需要评估报告包括的基本内容有（）。

A. 家庭成员的问题
B. 家庭成员的能力
C. 家庭系统的互动方式
D. 家庭与外部环境的交流
E. 家庭优势资源

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80.

我国的抚恤工作对象一般包括( )。

A. 残疾军人
B. 退休军官的家属
C. 烈士遗属
D. 因公牺牲军人遗属
E. 伤残人员

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