2022年中级社会工作者《综合能力》黑钻押题1

1.

某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查，问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量。该机构应该（）。

A. 规定调查员在30分钟内完成问卷
B. 在调查进行之前对调查员进行培训
C. 对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访
D. 调查员首日完成的调查问卷三日内必须递交

A B C D

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2.

社会工作者在社会策划模式中扮演方案实施者和()的角色。

A. 使能者
B. 技术专家
C. 教育者
D. 中介者

A B C D

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3.

某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便，出入均需护理人员陪同，但老王不愿麻烦护理人员。有一天他自行出去活动时不慎摔倒，生命垂危，经抢救后脱离危险。帮助老王的社会工作者小李因此感到内疚，不断自责，机构督导及时跟进，下列做法中，属于支持性督导的是（）。

A. 评估小李个案服务过程
B. 指导小李改进服务技巧
C. 教导小李中风处置方法
D. 协助小李处理情绪困扰

A B C D

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4.

在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是（）。

A. 富有批判和反思精神
B. 推动社会行动
C. 提高社区意识
D. 培养社区关怀

A B C D

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5.

社会工作者到一个新的社区，首先通过调查确定想要解决的全面性问题。其次详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是()。

A. 问题认识工作表
B. 分支法
C. 德尔菲法
D. 焦点小组

A B C D

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6.

社会服务机构财务管理的目标以()为根本出发点。

A. 自负盈亏
B. 兼顾效率与服务质量
C. 使命与服务
D. 收支平衡

A B C D

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7.

大学生小李期末考试成绩不理想。他总是抱怨自己的记忆力下降，身体也出了问题，特别容易疲劳。去医院检查，各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。小李做出患病判断的依据是()。

A. 个体主观体验
B. 统计学标准
C. 社会规范体验
D. 行为适应性标准

A B C D

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8.

在社会服务机构中，以某项活动计划为基础，根据方案需要，列明各项开支和资源设备等，编成一份预算方案，适用于向某些基金会申请资助的是（）财务预算方法。

A. 单项预算法
B. 方案预算法
C. 零基预算法
D. 复合预算法

A B C D

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9.

在儿童社会工作领域，儿童照顾服务机构在硬件设施(如房屋、桌椅、游戏设备等)的设计、建造及使用过程中，要充分考虑儿童的特点与脆弱性，预防可能存在的危险。这说明社会工作者在社会工作实践中应坚持( )伦理原则。

A. 保护生命原则
B. 差别平等原则
C. 自由自主原则
D. 最小伤害原则

A B C D

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10.

在引导小组讨论时，社会工作者恰当的做法是（）。

A. 指定发言
B. 把握小组讨论的程序
C. 为避免有些成员保持沉默，鼓励小组成员轮流发言
D. 为了弄清楚某成员发言的含义，一定要刨根问底

A B C D

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11.

不属于定性研究的常用访问形式的是()。

A. 非正式会话式访问
B. 无结构式访问
C. 引导式访问
D. 标准化开放式访问

A B C D

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12.

社会服务机构的组织结构中，团队的成员每周用几个小时来碰头开会，讨论如何提高服务效率、提升服务质量和改善工作环境等问题，成员也会就如何改进服务流程和服务技术相互交换看法或提供建议是（）。

A. 自我管理型团队
B. 多功能型团队
C. 职能型团队
D. 问题解决型团队

A B C D

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13.

对社会工作者来说，在伦理决定过程中，必须考虑的核心价值观是()。

A. 尊重受助者的尊严和独特性
B. 鼓励社会工作者对受助者负责并作出适当的决定
C. 利他主义
D. 以个人利益为重

A B C D

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14.

我国社会福利行政体系的特点不包括()。

A. 从政府主导向政府一社会合作的社会福利行政模式发展
B. 强调“以人民为中心”的执政理念
C. 强调服务对象的利益高于一切
D. 社会福利行政的专业化

A B C D

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15.

社会工作者小李在提供服务过程中，遭到服务对象的申述。其督导赵老师协助其解决了这个问题，并缓和了小李与服务对象之间的紧张关系。在此过程中，赵老师扮演的角色是（）。

A. 倡导者
B. 资源提供者
C. 缓冲器
D. 机构变迁推动人

A B C D

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16.

社会服务机构的公信力评估主要是()。

A. 过程评估
B. 外部评估
C. 内部评估
D. 效果评估

A B C D

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17.

社会工作者通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的情况，属于（）技巧。

A. 对质
B. 忠告
C. 建议
D. 自我披露

A B C D

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18.

动员居民参与社区活动是城市社区工作的关键，也是考验社会工作者能力的要点。下列社会工作者动员群众的做法中正确的是()。

A. 适当夸大参与的成效，以吸引群众参与
B. 热情邀请，使被动员群众难以拒绝
C. 了解群众的真实想法，创造适当的参与机会
D. 与意见不同的群众辩论，说服他们参与社区事务

A B C D

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19.

下列原则中，()原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。

A. 图式
B. 同化
C. 改变
D. 顺应

A B C D

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20.

小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象，她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常不舒服”，这时社会工作者小张首先要做的是()。

A. 通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否愿意成为自己的服务对象
B. 对求助者的问题进行分析
C. 帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
D. 协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

A B C D

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21.

发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）。

A. 任务目标
B. 总体目标
C. 过程目标
D. 具体目标

A B C D

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22.

?关于任务中心模式中的“任务”，说法不正确的是（）。

A. 任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作
B. 任务是服务介入工作的核心
C. 任务是社会工作者解决服务对象问题的目标
D. 任务是实现解决问题的手段

A B C D

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23.

在定性研究方法中，访问分为个别访问和集体访问的依据是（）。

A. 是否有访问指引
B. 接触程度
C. 被访者人数
D. 正式程度

A B C D

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24.

社会服务机构的资金来源中，奖励属于（）。

A. 政府资助
B. 民间捐助
C. 商业交易
D. 企业捐款

A B C D

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25.

老王因犯罪服刑10年，最近刑满释放，回到了家里。但是，妻子早已和他离婚带着孩子走了。父母年迈，靠着父亲很少的退休金勉强生活。多年的监狱生活，让老王健康状况很差。老王无法适应已经发生了巨大变化的社会，没有什么职业技能，找不到工作。倒是以前一起盗窃的朋友常来找他，邀他重操旧业。面对老王的状况，社会工作者最适宜采用的方法是( )。

A. 社区矫正
B. 个案管理
C. 家庭治疗
D. 社区照顾

A B C D

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26.

某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4～7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于（）。

A. 简单时间序列设计
B. 非对等控制组设计
C. 前后测控制组设计
D. 单后测控制组设计

A B C D

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27.

社会服务机构财务管理的着重点在于()。

A. 社会责任
B. 行为目标
C. 使命和责任
D. 稳定与长期发展

A B C D

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28.

随着政府购买服务项目的运作日益成熟，项目管理能力成为社会服务机构重要的能力。社会服务机构的项目实施过程为()。

A. 调查决策→制订计划→采取行动→检讨结果
B. 设定目标→制订计划→采取行动→检讨结果
C. 设定目标→调查决策→制订计划→采取行动
D. 设定目标→制订计划→计划评估→采取行动

A B C D

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29.

社会工作督导过程中，督导前期的最重要技巧是( )

A. 同感与分享感受的技巧
B. 订立协议
C. 开展话题的技巧
D. 督导的相互契合技巧

A B C D

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30.

涛涛今年13岁，是初中一年级的新生，进入中学后，涛涛能很快适应学校的环境，与同学们打成一片，生活中他希望脱离父母的管教，逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论，涛涛在这一阶段的任务是（）。

A. 学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
B. 在怀疑和羞怯中发展独立性
C. 发展自我同一性
D. 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

A B C D

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31.

下列选项中不属于社会工作价值观操作原则的是（）。

A. 尊重
B. 相信人能改变
C. 助人自助
D. 非评判

A B C D

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32.

社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任，实践活动必须以服务对象的利益为出发点，专业服务要注重体现尊重、保密和公平。下列不属于社会工作者对服务对象的伦理责任的是（）。

A. 尊重并保护服务对象最佳利益
B. 公平合理的收费
C. 提供专业服务
D. 尊重服务对象的自决

A B C D

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33.

由于王超有家庭暴力行为，所以妻子离家出走。社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为，此判断的依据是（）。

A. 统计学标准
B. 社会规范与价值标准
C. 行为适应性标准
D. 个体主观体验

A B C D

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34.

老张的企业经营失败，倒闭了。老张经受不住打击，产生自杀的想法，但是又放心不下未成年的孩子和年迈的父母，整天焦躁不安。社会工作者介入，首先对老张说：“企业倒闭确实是一个灾难，但是你要看到你家里父母健康，孩子学习积极努力，成绩很好。为他们你也要好好活下去。”这里，社会工作者所采用的技巧是（）。

A. 限定目标
B. 强调优点
C. 反映感受
D. 输入希望

A B C D

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35.

社会工作者韩红的服务对象小新就读于某大学新闻专业。一个月前到某单位实习，但是，实习单位中错综复杂的人际关系让他感到很烦恼。他的情绪开始变得很低落，不想再去实习单位，要求学院给他换另外一家单位，否则就不去实习了。小新对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是新闻专业，需要较强的人际交往能力，于是认为自己太差劲，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在辅导员的鼓励下，他前来向韩红求助。韩红告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小新原来的行为方式。韩红在此个案中主要扮演的角色是（）。

A. 联系人
B. 治疗者
C. 使能者
D. 教育者

A B C D

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36.

小李非常害怕在公共场合讲话，每次在公共场合讲话她都感觉两耳发红、大脑空白、语无伦次，自己觉得特别丢人，从来不敢在公共场合发言。社会工作者为了使小李背后的非理性信念呈现出来，多次让服务对象尝试在公共场合讲话。该案例中社会工作者运用了理性情绪治疗模式的（）技巧。

A. 反映感受
B. 角色扮演
C. 冒险
D. 识别

A B C D

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37.

一个求助对象找到社会工作者对他说：“我最近很不顺利，心里很烦。”这时，社会工作者首先要做的是，通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题，并与有需要的求助对象协商，看其是否能够成为自己的服务对象。这个过程主要就是社会工作的（）。

A. 申请与接案
B. 预估与问题分析
C. 制定计划
D. 评估与结案

A B C D

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38.

在社会策划模式中，任务目标是（）。

A. 解决实质性的社区问题
B. 收集和分析资料以及动员资源
C. 建立社区内不同群体的合作关系
D. 培育社区领袖与社区事务

A B C D

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39.

张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。

A. 辅导者和教育者
B. 治疗者
C. 经纪人
D. 倡议者

A B C D

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40.

为了动员生活困难的居民参加社区的困难户座谈会，社区工作者向他们承诺：“只要你们去社区开这个会，就一定能马上解决你们的问题。”在这里，社区工作者犯了（）错误。

A. 用力过猛
B. 用力不足
C. 言过其实
D. 与居民争辩

A B C D

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41.

（）是最传统的督导方式。

A. 个别督导
B. 同事督导
C. 训练督导
D. 团体督导

A B C D

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42.

某地地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思用于改进服务。这属于行动研究的（）。

A. 独立模式
B. 支持模式
C. 合作模式
D. 个案模式

A B C D

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43.

在问卷调查过程中，（）要求提问和答案应用词精准和通俗易懂，题型不过于复杂，题量适中。

A. 自填问卷
B. 电话调查
C. 访问问卷
D. 街头访问

A B C D

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44.

焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法，它是将许多对象放在一起同时进行的集体访问。一般来说，焦点小组的规模适宜在（）。

A. 30人左右
B. 20人左右
C. 10人左右
D. 3人左右

A B C D

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45.

社会工作研究者老姜采用实验研究，探讨在小组工作中，进行个人体验分享是否对提升组员的自尊产生效果。该研究中，个人体验分享属于（）。

A. 实验组
B. 自变量
C. 因变量
D. 控制组

A B C D

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46.

社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理，得知小赵喜欢健身运动后，他赠送小赵一些优惠券，根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。

A. 婉拒赠送，表示感谢
B. 接受赠送、转赠同事
C. 婉拒赠送、结束服务
D. 接受赠送、表示感谢

A B C D

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47.

依据科尔伯格的道德发展阶段论，道德发展的最高阶段是（）。

A. 相对功利取向阶段
B. 社会契约定向阶段
C. 寻求认可定向阶段
D. 普遍性伦理准则阶段

A B C D

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48.

在一次社会工作中，社会工作者小张引导和帮助服务对象小刘对其所处的实际状况进行正确的理解与分析，他所采取的技巧是（）。

A. 现实情况反思
B. 心理动力反思
C. 人格发展反思
D. 探索—描述—宣泄

A B C D

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49.

周姐因身体超重，一直找不到合适的工作。家人和邻居都认为她不注意节食，放纵自己。她也认为自己无能，心情不好的时候就想吃东西。社会工作者介入之后，协助周姐改变心态，激发她的潜能，促使她发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。

A. 理性情绪治疗模式
B. 任务中心模式
C. 家庭治疗模式
D. 人本治疗模式

A B C D

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50.

关于地区发展模式和社区照顾模式共同特点的说法，正确的是（）。

A. 二者都关注多数居民的问题
B. 二者都动员居民参与
C. 二者都更重视任务目标
D. 二者都可以帮助政府节约福利开支

A B C D

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51.

下列关于地区发展模式的说法中，表述正确的有（）。

A. 地区发展模式注重和谐的工作手法，强调居民和团体间的团结、合作、互助
B. 地区发展模式能够解决制度不合理产生的社区问题
C. 地区发展模式能够很好地调和不同利益群体
D. 地区发展模式民主参与导致的成本低而效率高

A B C D

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52.

某小区为新建小区，由于新入住的居民之间不熟悉，在社区组织的动员工作中参与的人较少，有些居民看到这种情况，就更没有信心去参与了。以下不属于社会工作者可以使用的工作技巧是（）。

A. 向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少，希望能够体谅
B. 表示很快会吸纳更多的人来参与
C. 用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民
D. 通过例子向对方说明参与社区事务可以获得能力的提升

A B C D

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53.

在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定主要考虑的是（）。

A. 环境因素和情境状态
B. 需解决问题的迫切程度
C. 可拥有和可动员的资源
D. 服务对象的要求与意愿

A B C D

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54.

社会服务机构争取社会捐助的努力，离不开对个人和企业捐款动机的分析和把握。下面哪项不属于个人捐款的动机?（）

A. 个人需要
B. 外界影响
C. 自我利益
D. 利他动机

A B C D

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55.

社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时，首先确定老人被家属虐待问题；然后明确虐待老人的家属缺乏亲戚、朋友的帮助和支持，老人对家属依赖程度高，社区居家养老服务不足；最后列出造成这些问题的原因。他运用的是问题认识方法中的（）。

A. 分支法
B. 问题认识工作表
C. 综合法
D. 分析法

A B C D

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56.

下列不属于志愿者需要管理的原因的是（）。

A. 社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
B. 志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
C. 参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
D. 志愿者希望受到尊重、支持和肯定

A B C D

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57.

某社会服务机构的大宗款项来自于政府购买或基金会资助，此社会服务机构一般运用的是（）的筹资方式。

A. 项目申请
B. 私人恳请
C. 公益众筹
D. 特别事件筹资活动

A B C D

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58.

以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练?（）

A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 管理式督导
D. 咨询式督导

A B C D

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59.

在进行研究准备时，建立研究假设是指（）。

A. 界定研究所用的概念
B. 提出研究问题
C. 尝试提出两个变量之间的关系
D. 尝试提出问题的解决办法

A B C D

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60.

一位社会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。他让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。该实验设计为（）。

A. 标准实验设计
B. 准实验设计
C. 多组时间序列分析
D. 实地实验

A B C D

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61.

个案管理的特点有()。

A. 服务对象遭遇多重问题
B. 服务对象参与
C. “全貌”的工作方法
D. 双重功能
E. 专业合作

A B C D E

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62.

我国社会服务机构的主要类型包括（）。

A. 政府部门
B. 社会福利服务机构
C. 民办社会工作服务机构
D. 社会服务类民间组织
E. 宗教团体组织

A B C D E

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63.

小宋失业多年，其母亲寻求社会工作者小王的帮助。经过3个多月的服务，小王和小宋达成了服务目标，目前进入结案阶段。此时，小王适当的做法有()。

A. 预先告知小宋结束个案服务
B. 征询小宋母亲意见决定是否结案
C. 与小宋探讨结案后共同解决问题的方法
D. 与小宋电话商讨结案后的跟进服务计划
E. 告诉小宋因时间原因而不得不终止个案服务

A B C D E

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64.

社会工作者在策划项目时，一方面要考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持，社会工作者在策划时还应当考虑（）。

A. 服务项目实现和达成目标的程度
B. 服务项目目标是否与机构目标一致
C. 服务项目是否符合政策要求
D. 机构的资源是否充足够用
E. 服务项目是否是机构所必须提供的

A B C D E

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65.

社会工作者采用问题认识工作表来分析问题，需要认真考虑以下()问题。

A. 所关注的问题是什么
B. 问题在哪里发生
C. 谁影响或促进了这个问题的发生
D. 这个问题何时发生
E. 人们对这个问题的感受程度如何

A B C D E

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66.

大学生小王来到本市的福利院想申请当一名志愿者，福利院的工作人员热情地接待他并且向他阐明志愿者也要服从管理，严格遵守规定。小王不禁心生疑虑，工作人员向他详细地说明了为何志愿者也需要管理。下列选项中，（）可以作为工作人员介绍的原因要点。

A. 志愿者有很高的自主性和自发性
B. 志愿者在奉献时间、知识和技能的时候，更重视自我的收获
C. 受政府和社会赞助者的期待压力的影响，机构对志愿者的管理日趋严格
D. 社会越来越关注志愿服务所带来的负面影响
E. 志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

A B C D E

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67.

任务中心模式认为，只有把()因素融合到任务中，这样的任务才是最好的，而且也是可行的。

A. 服务对象的问题
B. 服务对象解决这个问题的能力
C. 服务对象的自主性
D. 服务对象的意愿
E. 服务对象的观念

A B C D E

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68.

下列不属于小组工作中发展模式的实施原则的是（）。

A. 积极参与原则
B. “使能者”原则
C. 综合性原则
D. 建构性原则
E. 个别性与共同性相结合的原则

A B C D E

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69.

小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要，下列说法中，属于塑造信任的小组气氛的有（）

A. 主动与组员沟通，建立信任关系
B. 找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威
C. 培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
D. 协助组员讨论订立小组契约和规范
E. 协助组员发现并形成次小组

A B C D E

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70.

下列对个案社会工作结案的描述，正确的是（）。

A. 意味着案主问题的彻底解决
B. 延长服务间隔的时间是结案的形式之一
C. 是个案工作程序中的一个阶段
D. 社会工作者与服务对象的关系不和谐，希望结束服务时，可以结案
E. 标志着社会工作者和服务对象合约期的结束，以后不用再见面

A B C D E

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71.

社会服务机构人力资源管理的主要内容包括（）。

A. 训练与发展
B. 参与决策
C. 绩效评估与激励
D. 薪酬管理
E. 员工关系与维持

A B C D E

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72.

社会服务机构主管可授权的内容包括授权（）。

A. 能力
B. 任务
C. 权力
D. 职位
E. 活动

A B C D E

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73.

管理学教授斯蒂芬·P.罗宾斯的团队分类对于社会服务机构很有借鉴意义。他根据团队的存在目的、拥有自主权的大小，将团队分成（）。

A. 多功能型团队
B. 问题解决型团队
C. 自我管理型团队
D. 职能式团队
E. 参谋式团队

A B C D E

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74.

企业捐款的动机包括（）

A. 市场营销
B. 公共关系
C. 自我利益
D. 税法策略
E. 缔结联盟

A B C D E

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75.

在个案工作中，社会功能的增强包括（）。

A. 个人或家庭拥有基本处理问题的能力
B. 对个人或家庭自身能力的关注
C. 个人或家庭运用周围环境资源能力的提高
D. 个人或家庭解决问题和问题预防能力的提高
E. 个人或家庭与社会环境能够相互促进

A B C D E

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76.

社会工作者在小组工作中期转折阶段的主要工作包括（）。

A. 处理小组冲突
B. 实现小组目标
C. 讨论保密原则
D. 协助组员重新建构小组
E. 适当控制小组的进程

A B C D E

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77.

小恒：“不知道为什么，对我来说，英语这么难学，四级我都考了3次了，每次都差那么一点点，我觉得自己真没用!”

社会工作者：“小恒，我理解你的感受，多次四级考试的失败对你打击很大。但你不是一个人，小李、小张在前面都有过同样的经历和感觉，我记得我在读大学时，学高等数学时也碰到过这样的困境。”

小恒：“噢，我以为只有我才这么倒霉呢!可是我明年就要毕业了，没有这个证书，肯定影响我找工作。”

社会工作者：“小张，我记得你说你也碰到过这样的困境，当时你是怎么想的呢?”

在这一段小组对话中，体现的小组工作技巧包括（）。

A. 限制
B. 促进组员相互回馈
C. 自我表露
D. 摘述
E. 积极回应

A B C D E

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78.

在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有（）。

A. 记住组员发言中所说的细节
B. 记住组员发言中提及的人名
C. 适当帮助梳理
D. 对信息就行磋商
E. 认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应

A B C D E

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79.

社区内的人口状况可以通过（）等渠道取得。

A. 当地的社区居委会
B. 公安派出所
C. 区政府
D. 物业管理公司
E. 民政

A B C D E

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80.

社会服务机构一般通过设立（）机制实现控制财务资源的目的，维持机构内的收支平衡。

A. 监事
B. 理事
C. 会计系统和记录
D. 财务控制
E. 审计

A B C D E

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2022年中级社会工作者《综合能力》黑钻押题1

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