2022年全国研究生考试考研312学硕心理学真题

1.

《论灵魂》是一本古典的著作，它总结了西方人对心理的认识，其作者是（）。

A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德
D. 笛卡尔

A B C D

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2.

在严格控制的条件下，用 fMRI 技术研究不同任务引起的大脑皮层激活状态的变化，该研究方法属于（）。

A. 测验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 实验法

A B C D

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3.

下列心理现象中，可以用视觉现象中的侧抑制现象来解释的是（）。

A. 马赫带
B. 普肯耶现象
C. 闪光融合
D. 视觉掩蔽

A B C D

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4.

韦伯定律适用的刺激强度是（）。

A. 低强度
B. 中等强度
C. 高强度
D. 各种强度

A B C D

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5.

对自利偏差能够进行较好解释的理论是（）。

A. 社会学习理论
B. 印象管理理论
C. 社会互动理论
D. 行为归因理论

A B C D

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6.

下列不属于人耳声音定向物理线索的是（）。

A. 时间差
B. 强度差
C. 相位差
D. 音色差

A B C D

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7.

根据维纳的归因理论，运气归因属于（）。

A. 内部稳定不可控
B. 内部不稳定可控
C. 外部稳定不可控
D. 外部不稳定不可控

A B C D

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8.

个体进入催眠状态，下列表述错误的是（）。

A. 进入睡眠状态
B. 主动活动性降低
C. 受暗示性提高
D. 脑电波和清醒状态相类似

A B C D

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9.

根据詹姆斯-兰格理论，下列选项中，支持此观点的是（）

A. 脊髓受损的患者情绪感受性会降低
B. 药物引起的生理变化，不会导致情绪变化
C. 机体上的生理变化对情绪影响的差异不大
D. 植物性神经系统引起生理变化缓慢，情绪体验瞬息变化

A B C D

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10.

小李办公桌的螺丝松了，一时找不到螺丝刀，小李想不到用小水果刀也可以拧螺丝，体现出问题解决的影响因素是（）。

A. 功能固着
B. 思维定势
C. 动机水平
D. 知识表征方式

A B C D

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11.

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”读者根据诗句的描述，在头脑中生成相应的形象是（）。

A. 视觉表象
B. 遗觉表象
C. 想象表象
D. 感觉表象

A B C D

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12.

人们通过发音器官或手的活动，用言语把所要表达的思想说出来写出来或用手势表达出来的过程叫（）。

A. 语言知觉
B. 语言表征
C. 语言产生
D. 语言理解

A B C D

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13.

与单词的视觉记忆有关，并有助于实现视觉与听觉跨通道联合的皮层区域是（）。

A. 布洛卡区
B. 威尔尼克区
C. 艾克斯勒区
D. 角回

A B C D

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14.

艾克曼关于情绪的研究，下列哪个不属于人的基本情绪（）。

A. 愤怒
B. 悔恨
C. 恐惧
D. 惊讶

A B C D

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15.

下列哪个选项属于吉尔福特的三维结构模型（）。

A. 内容、操作、产物
B. 认知、语义、类别
C. 记忆、关系、符号
D. 行为、评价、蕴涵

A B C D

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16.

对个人服从权威进行经典实验研究的是（）。

A. 阿希
B. 津巴多
C. 谢里夫
D. 米尔格拉姆

A B C D

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17.

根据社会渗透理论，与一个人初步交往时须遵循的规范是（）。

A. 相互性原则
B. 交换性原则
C. 互补性原则
D. 连续性原则

A B C D

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18.

易罹患冠心病的人格是（）。

A. A 型人格
B. B 型人格
C. C 型人格
D. T 型人格

A B C D

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19.

树立一定目标，采取外部行为，并克服困难的心理特征是（）。

A. 情绪特征
B. 态度特征
C. 意志特征
D. 人格特征

A B C D

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20.

1922 年出版的《衰老：人的后半生》一书的作者是（）。

A. 高尔顿
B. 普莱尔
C. 卡特尔
D. 霍尔

A B C D

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21.

埃里克森认为人格发展中可能存在“合法延缓期”，可能出现的时期是（）。

A. 幼儿期
B. 青年期
C. 中年期
D. 老年期

A B C D

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22.

母亲在场时婴儿积极探索活动；母亲离开后会焦虑不安；母亲回来后恢复平静并寻求与母亲的接触，其依恋类型是（）。

A. 回避型
B. 反抗型
C. 迟缓型
D. 安全型

A B C D

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23.

认为游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的途径方法，是巩固和扩大概念和技能的方法，是使思维和行为结合起来的手段。支持这种观点的理论是（）

A. 精神分析
B. 认知动力说
C. 觉醒-寻求说
D. 复演说

A B C D

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24.

6~8 个月儿童的社交行为指向具体的玩具或物品，大部分社交行为由单方面发起，此时，儿童处于的同伴交往发展阶段是（）。

A. 以客体为中心阶段
B. 简单交往时期
C. 互补性交往时期
D. 同伴游戏时期

A B C D

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25.

一般来说，从具体形象思维到抽象逻辑思维过渡的关键年龄阶段是（）。

A. 4~5 岁
B. 7~8 岁
C. 10~11 岁
D. 13~14 岁

A B C D

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26.

提出“学生掌握学科基本结构最好方法是发现法”的心理学家是（）。

A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 布鲁纳

A B C D

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27.

在连续强化条件下，新反应习得的特点是（）。

A. 建立快，消退也快
B. 建立慢，消退也慢
C. 建立快，消退慢
D. 建立慢，消退快

A B C D

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28.

一个受了处分的学生因为做了好事而被撤销处分，该生此后做好事的频率增加。这属于（）。

A. 正强化作用
B. 负强化作用
C. 惩罚作用
D. 消退作用

A B C D

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29.

学生在学习了“亲社会行为”的概念之后，疫情期间，了解到“居家隔离”“佩戴口罩”也是一种亲社会行为，这属于（）。

A. 相关类属学习
B. 派生类属学习
C. 并列学习
D. 归纳学习

A B C D

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30.

掌握目标导向的学生倾向于把学业成败归因于（）。

A. 能力高低
B. 努力程度
C. 任务难度
D. 运气好坏

A B C D

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31.

下列选项中，属于学习过程的内部动机成分是（）。

A. 认知内驱力
B. 社会交往内驱力
C. 亲和内驱力
D. 自我提高内驱力

A B C D

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32.

心理学实验论文中，实验结果呈现图表用什么表示（）。

A. 三线表
B. 四线表
C. 三格表
D. 四格表

A B C D

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33.

在信号检测论实验中，每次向被试提供 2~8 个刺激，只有一个是信号，其余均是噪音，让被试报告哪一个是信号，通过检测次数和被试答对次数计算被试判断力。采用的方法是（）。

A. 迫选法
B. 有无法
C. 评价法
D. 分段法

A B C D

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34.

沃和诺尔曼在探究短时记忆中信息遗忘是是否受到了干扰，通过改变间隔时间和间隔数字，将“消退”和“干扰”这两个因素分离开来。这种方法属于（）。

A. 节省法
B. 重学法
C. 提示法
D. 探测法

A B C D

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35.

研究“吸烟与肺癌的关系”，最适合的设计是（）。

A. 回溯设计
B. 匹配设计
C. 随机设计
D. 拉丁方设计

A B C D

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36.

实验中，呈现了 3 种情绪图片（积极图片/消极图片/中性图片），请 6 名被试参加实验，被试分配如右图所示。该实验设计类型是（）。

A. 单因素被试间设计
B. 单因素被试内设计
C. 多因素被试间设计
D. 多因素被试内设计

A B C D

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37.

被试固有的习得差异是影响实验研究内部效度的重要因素。这个因素是（）。

A. 前摄历史因素
B. 后摄历史因素
C. 选择因素
D. 成熟因素

A B C D

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38.

如果一个实验结论能够很好地推广到其他类似的情境中去，这说明实验有很好的（）。

A. 外部效度
B. 内部效度
C. 结构效度
D. 内容效度

A B C D

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39.

从总数为 100 的总体中抽取容量为 25 的样本，第一个随机选取，此后每间隔4 个取一个，以此类推，直至取满 25 个。请问该抽样方法是（）。

A. 系统随机抽样
B. 整群随机抽样
C. 分层随机抽样
D. 简单随机抽样

A B C D

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40.

在同一感觉通道下，选择反应时与选择数目的关系是（）。

A. 选择反应时与选择数目之间成正比
B. 选择反应时与选择数目之间成反比
C. 选择反应时与选择数目的对数成正比
D. 选择反应时与选择数目的对数成反比

A B C D

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41.

用刺激或指导语引导被试注意一个明确的输入源，对这一输入源的加工与对其他输入源的加工进行比较，该注意研究范式是（）。

A. 整体局部范式
B. 过程分离范式
C. 提示范式
D. 过滤范式

A B C D

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42.

下列仪器中，能够改变双眼视差的是（）。

A. 动景盘
B. 闪光融合仪
C. 实体镜
D. “视崖”装置

A B C D

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43.

在一个 2×2 的实验中有 30 个人，其中 15 个人接受两种实验处理，另外 15个人接受另外两种实验处理，这是什么实验设计（）。

A. ABA 设计
B. 匹配设计
C. 混合设计
D. 拉丁方设计

A B C D

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44.

容易引起注意瞬脱现象的研究范式（）。

A. 空间线索范式
B. 启动范式
C. 多目标追踪范式
D. 快速系列呈现范

A B C D

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45.

用最小变化法测量差别阈限是从负到非负的那个差距是下限，然后到从非负到正的是上限，计算上下限之间差距的称为不肯定间距，差别阈限等于 1/2 的不肯定间距，那么这测得的差别阈限是（）。

A. 主观差别阈限
B. 客观差别阈限
C. 绝对差别阈限
D. 相对差别阈限

A B C D

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46.

Stroop 实验的因变量测量指标是（）。

A. 反应时
B. 比率
C. 持续时间
D. 喜好程度

A B C D

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47.

与地球 24h 昼夜节律变化不同，神州十三宇航员在太空约 90/min 就一个节律改变，一项研究节律对地球和太空中航天员睡眠效率的影响，节律是（）。

A. 自变量
B. 因变量
C. 控制变量
D. 无关变量

A B C D

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48.

在心理测量里，常用的等距量表的测量方法有（）。

A. 比率量表法
B. 对偶比较法
C. 差别阈限法
D. 分段法

A B C D

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49.

“凡客观存在的事物都有其数量”，“凡有数量的东西都可以测量”，两个假设的提出者分别是（）。

A. 桑代克和麦克考
B. 桑代克和瑟斯顿
C. 麦克考和高尔顿
D. 瑟斯顿和高尔顿

A B C D

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50.

某智力测验平均分 75 分，标准差 10 分，某考生原始成绩为 85 分，如果转换成平均分为 100 分，标准差为 15 的标准分数，则该生的导出分数是（）。

A. 85 分
B. 100 分
C. 110 分
D. 115 分

A B C D

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51.

在一元线性回归模型Ŷ=a+bX 中，预测源是（）。

A. a
B. b
C. X
D. Ŷ

A B C D

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52.

下列关于真分数的表述正确的是（）。

A. 真分数与观测分数的相关为 1
B. 真分数与误差的相关为 0
C. 真分数的期望分数等于观测分数
D. 平行测验的观测分数相等

A B C D

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53.

相比于临床诊断测验，人事选拔测验更重视（）。

A. 预期效度
B. 内容效度
C. 表面效度
D. 结构效度

A B C D

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54.

在次数分布中，左尾较长的单峰分布是（）分布。

A. 正偏态分布
B. 负偏态分布
C. 正态分布
D. 二项分布

A B C D

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55.

在方差分析中，总变异可解释为相互独立、意义明确的几个不同部分，这是因为方差有（）。

A. 离散性
B. 集中性
C. 变异性
D. 可加性

A B C D

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56.

2×2×2 实验设计要进行方差分析，主效应有（）个。

A. 2
B. 3
C. 6
D. 8

A B C D

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57.

下列用于描述数据离散程度的是（）。

A. 差异系数
B. 偏态量数
C. 集中量数
D. 地位量数

A B C D

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58.

自变量 X 与因变量 Y 的相关系数为-0.5，则 Y 对 X 的一元线性回归方程的决定系数为（）。

A. 0.25
B. 0.5
C. 0.55
D. 0.75

A B C D

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59.

数据分散且有极端值，描述集中趋势的最佳统计量是（）。

A. 平均数
B. 中位数
C. 全距
D. 众数

A B C D

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60.

有 15 道四选一的单项选择题，某考生随机猜答，恰好做对 5 道题的概率为（）。

A. A
B. B
C. C
D. D

A B C D

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61.

总体分布正态，总体方差已知，容量为 n 的样本平均数的分布的标准误是（）。

A. A
B. B
C. C
D. D

A B C D

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62.

某测验题目总分 20 分，测验总体呈正态分布，研究测验结果与性别的关联程度，选取的统计方法是（）。

A. 等级相关
B. 二列相关
C. 点二列相关
D. χ2检验

A B C D

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63.

已知两个总体正态且方差未知，但总体方差相等，对两平均数进行差异显著性检验，最适合的统计学方法是（）。

A. 符号检验
B. 秩和检验
C. t 检验
D. Z 检验

A B C D

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64.

区间估计的原理是（）。

A. 概率论原理
B. 反证法原理
C. 抽样分布原理
D. 小概率事件原理

A B C D

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65.

根据项目反应理论以下正确的是（）。

A. 项目难度影响区分度
B. 项目难度不影响信息函数
C. 项目参数具有跨样本不变性
D. 项目区分度不影响信息函数

A B C D

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66.

全色盲患者能看到的颜色有（）。

A. 红色
B. 绿色
C. 灰色
D. 白色

A B C D

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67.

以下采用算法策略解决问题的是（）。

A. 根据自己的经验下象棋
B. 根据公式和题中所给信息解题
C. 尝试所有数码组合解密码锁
D. 根据书上编号到图书馆找书

A B C D

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68.

影响语音感知的因素有（）。

A. 语音相似性
B. 语音强度
C. 噪音强度
D. 语境

A B C D

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69.

根据拉扎勒斯的认知评价理论，评价的过程包括（）。

A. 初评价
B. 次评价
C. 再评价
D. 终评价

A B C D

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70.

高中生抽象逻辑思维的显著特征有（）。

A. 计划性
B. 假设性
C. 形象化
D. 形式化

A B C D

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71.

关于学习的概念正确的是（）。

A. 学习都伴随着行为变化
B. 行为变化都意味着学习
C. 学习是个体经验获得的过程
D. 条件反射形成都是学习

A B C D

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72.

艾宾浩斯对心理学的贡献（）。

A. 确立了遗忘曲线
B. 创立了节省法研究记忆
C. 首次使用实验法研究高级心理过程
D. 首先使用无意义音节材料研究记忆

A B C D

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73.

混色光影响视觉系统应该遵循的规律有（）。

A. 代替率
B. 间色律
C. 补色率
D. 乘法律

A B C D

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74.

关于假设检验，正确的是（）。

A. 虚无假设是关于总体参数的描述
B. 虚无假设是关于样本统计量的描述
C. P 值越大，拒绝虚无假设的可能性越小
D. 其他条件不变，方差越小，越可能拒绝虚无假设

A B C D

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75.

心理测量的误差来源主要有（）。

A. 测量目的
B. 测量工具
C. 测量对象
D. 测量过程

A B C D

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76.

简述学习迁移的概括化理论及其对教学的启示。

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77.

简述旁观者效应及其原因。

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78.

如果让你来为某汽车的车展活动设计一个展台，请用不随意注意的原理进行设计，如何吸引观众？

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79.

相比于单因素实验设计，多因素实验设计有哪些优缺点？

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80.

根据下表数据绘制 ROC 曲线，并计算在先定概率为 0.3 时的β和 d'。

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81.

小张期末考试不理想。有些知识因为没有及时复习而遗忘，有些知识由于相互混淆而无法正确答题，有些知识明明记住了，但就是想不起来，请用三种遗忘的学说来解释小张的遗忘现象。

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82.

小明和小华听到海因茨偷药的故事后。小明说海因茨应该偷药，偷药并不会给药商带来真正的损失，钱也可以慢慢还。如果海因茨不想失去妻子，就必须偷药。小华说海因茨不应该偷药，海因茨自然想救自己的妻子，但偷药是不对的。不管怎么说，都应该遵守规则。阐述科尔伯格的道德发展阶段理论，并分析小明和小华各自处于哪一个阶段。

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83.

学校想要研究录取专业的学生比例，今年选取了 200 人做调查。