2022年陕西省汉滨区高三压轴卷生物试卷

某植物的花色受两对等位基因 M 和 m、 T 和 t 控制。 这两对基因对花色的控制机理如下图所示。 请回答下列问题：

（1） 现有纯合的红花、 粉花与白花植株若干， 为验证两对基因的遗传是否符合自由组合定律， 有同学进行了如下实验：

①将红花植物与若干_____________植株杂交：

②将得到的 F 1 单独隔离种植， 分别进行___________， 统计___________________。

实验结果： 若__________________________说明这两对基因的遗传符合自由组合定律。

（2） 该种植物的花上有的出现紫斑， 有的无花斑。 将杂合红花无斑植株作为亲本自交， 子代中出现红花紫斑、 红花无斑、 粉花紫斑、 粉花无斑、 白花紫斑、 白花无斑 6 种表现型， 对应的比例为 27： 117： 9： 39： 12： 52。 分析以上数据

可知： 花斑的遗传受______对等位基因控制， 亲本杂合红花无斑植株产生的配子种类是_______种， 子代粉花无斑植株的基因型共有______种。

如图是某草原生态系统能量流动的模式图， 字母代表生态系统的组成成分， 数字代表能量数值， 单位是J/（cm2·y）， 请回答下列问题：

（1） 如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是_____（用字母回答）。

现有两种淀粉酶 A 与 B， 某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的话性， 设计实验如下：

实验原理： 温度等条件可以影响酶的活性； 淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖。

实验材料： 一定浓度的淀粉溶液、 相同浓度的淀粉酶 A 和淀粉酶 B 溶液、 水浴缸、 温度计等。

实验过程： 如表所示，

实验结果： 图甲是 40℃时测定酶 A 催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线； 图乙是实验第④步保温 5 分钟后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。

（1） 生物体内的酶是由__________产生的， 本质是________， 酶能起催化作用的机理是__________。

（2） 该实验的自变量是__________， 无关变量有_________________（至少写出 2 种）。

（3） 若适当降低温度， 图甲中 P 点将向_________（填“左”或“右”） 移动， 原因____________________， 因此酶制剂适于在_________下保存。

（4） 实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性， 该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量， 原因是______________________________。

基因工程为培育抗病毒植物开辟了新途径， 下图为研究人员培育转花叶病毒外壳蛋白基 因（CMV-CP 基因， 长度为 740 个碱基对） 番茄的主要过程示意图(Kan r 为卡那霉素抗性基因)。 请回答：