教师资格证考试《小学社会专业面试》真题汇编

小学社会《风儿的“脾气”》

题目：小学社会《风儿的“脾气”》

　3.基本要求:

(1)联系学生的生活实际;

(2)要求配合教学内容有适当的板书设计;

(3)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;

(4)采用多种活动方式。

小学社会《我的苦与乐》

题目：小学社会《我的苦与乐》

(1)合理安排课间十分钟;

(2)要有适当的板书设计;

(3)试讲时间不要超过10分钟。

(4)学会辨别什么是合理的用纸方法。

小学社会《课间还要做什么》

题目：课间还要做什么

?2.内容

3.基本要求

(1)合理安排课间十分钟，

(2)要有适当的板书设计，

(3)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

?1.谈一谈在课间十分钟可以做哪些活动?

?2.说一说本节课的教学目标。

小学社会《做个小小“调音师”》

题目：《做个小小“调音师”》

内容：

基本要求:

(1)教学设计要联系学生实际情况;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动;

(4)试讲时间不要超过10分钟。

小学社会《爱父母，在行动》

题目：《爱父母，在行动》

内容:

我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。比如和爸爸去买某，帮妈妈择菜...

我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。

基本要求：

(1)采用情景模拟的教学方法;

(2)要有适当的板书设计;

(3)“爱父母，在行动”的体现;

(4)试讲时间不要超过10分钟。

小学社会《我喜欢的课间游戏》

小学社会《秋天里还有什么节日》

?1.题目:秋天里还有什么节日

?2.内容:

3.基本要求:

(1)让学生说说秋天有什么节日;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

小学社会《我们的“奖励”》

小学社会《课堂作业认真做》

题目来源：5月18日北京市面试考题

试讲题目

?1.题目：课堂作业认真做

?2.内容：

?3.基本要求：

(1)教学设计要联系学生实际情况;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

?1.说一说你本堂课的教学方法?

?2.说说怎样认真完成不同类型的课堂作业。

过程与方法目标

掌握做好课前准备的方法。

小学社会《不一样的你我他》

?1.题目：不一样的你我他(人教版)

?2.内容：

我的自画像

每个人都有自己的特点。你了解自己吗？你喜欢什么？你擅长什么？你的性格是什么样的？......让我们画个自画像吧。

我和别人一样吗

这幅画中的圆圈是什么呢？发挥你的想象力，把画儿画完。

看一看你的画与别人的画一样吗？说一说你的怎么想的，听一听别人是怎么想的

我们一起来作画。每个人用自己喜欢的一种颜色分别给花瓣和花叶上色。

正因为每个人有不同的想法，不同的喜好，才有了多彩的图画。人们之间的差异给我们的生活带来什么呢？

?3.基本要求：

（1）让学生知道每个人都有自己的特点，接受自己的不同；

（2）要有适当的板书设计；

（3）要有师生互动。

（4）试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目：

?1.谈一谈怎样理解不一样的你我他?

?2.说说你本节课的教学目标?

小学社会《这样可不行》

?1.题目：这样可不行

?2.内容：

3.基本要求：

（1）教学设计要联系学生实际情况；

（2）要有适当的板书设计；

（3）要有师生互动。

（4）试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目：

?1.本节课的教学目标是什么?

?2.请列举引导学生树立遵守社会公德的宣传标语。

小学社会《规则有什么用?》

小学社会《当危险发生的时候》

小学社会《无情的灾害》

小学社会《做个聪明的消费者》

题目来源：1月7日上午河北省廊坊市面试考题

　1.题目:做个聪明的消费者

　2.内容:

会变的价格

由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。

包装袋上学问多

你注意过商品的包装袋、包装盒吗?那上面的学问可多了，让我们收集一些商品的包装，看看它们会告诉我们什么。

除了商品的包装袋，我们还可以从哪里了解到商品的质量情况呢?

吃了质量不合格的食品，我们的身体健康也会受到影响。那么在选购食品时，我们尤其要注意看包装上的什么呢?

　3.基本要求:

(1)要有配合教学内容的板书设计;

(2)要有师生互动的活动设计;

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

　1.你本节课的难点是什么，你是如何突破难点的?

　2.请你说一说在刚才试讲中是怎样体现学生为主体的?

会变的价格过渡:同学们，作为一名消费者,我们都希望花最少的钱买到最好的东西，那要想买到物美价廉的商品，我们就需要注意商品价格的变化。由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。

小学社会《朋友之间》

小学社会《五十六个民族五十六朵花》

1.题目:做学习的主人

2.内容:

冬冬的烦恼:翻开书看着数学应用题，冬冬犯了难，题中有的字不认识，读起来很吃力，更不知道怎么列式了。平时，都是爸爸看着他做作业，又不会的爸爸准会告诉他，可是，今天爸爸、妈妈迟迟没回来。哎，真烦人。他想，干脆还是等爸爸回来再做吧。

冬冬的问题出在哪?我们一起帮帮他。

学习不怕难

我们在学习中也遇到过困难，但是只要动脑筋，想办法，总会克服困难的。不会的查查字典，多看看就会了，查查书，找人问一问，写个格言提醒自己。

时间的奥秘

小丽发现了一个怪现象，平时写作业没有两个小时写不完。星期六，妈妈答应带她去动物园，条件是必须在一个小时内完成作业，还不能出错误。虽然这天作业比平时多一些，小丽只用了40分钟就写完了，真不知是怎么回事。你能帮助小丽找找原因吗?

要解决这些问题，我们可以给自己限定一个时间,给自己定一个目标。在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。

3.基本要求:

(1)要有配合教学内容的板书设计;

(2）要有师生互动的活动设计;

(3）请在10分钟内完成试讲内容。

小学社会《交通发展带来的问题》

题目：小学社会《交通发展带来的问题》

交通发展给我们的生活和环境带来哪些影响呢?请在小组内说说你收集的材料。

“听爷爷说，马路修到家门7口确实方便了村里人的出现，但也打破了村里的宁静。”

“随着私家车的增多，堵车的现象越来越普遍,妈妈上下班经常被堵在路上。”

　3.基本要求:

(1)讲清“交通发展带来的影响”;

(2)要有适当的板书设计;

(3)试讲过程要有师生互动;

(4)试讲时间不要超过10分钟。

1.题目:四年级下册《我能行》片段教学

2.内容:

3.基本要求:

(1)要有配合教学内容的板书设计;

(2)要有师生互动的活动设计;

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

(4)教学环节要体现如何使学生获得自信。

1.题目：课间还要做什么

2.内容

3.基本要求

（1）合理安排课间十分钟，

（2）要有适当的板书设计，

（3）试讲时间不要超过10分钟。

1.题目：课堂作业认真做

2.内容：

3.基本要求：

（1）教学设计要联系学生实际情况;

（2）要有适当的板书设计;

（3）要有师生互动。

（4）试讲时间不要超过10分钟。

小学社会《分享阅读更有趣》

小学社会《放学回家玩什么》

题目来源：5月18日吉林省长春市面试考题

试讲题目

?1.题目：《放学回家玩什么》

?2.内容：

3.基本要求：

(1)教学设计要联系学生实际情况;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

?1.说说你本节课的教学目标?

?2.说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?

小学社会《走出烦恼》

题目来源：5月18日辽宁省沈阳市面试考题

试讲题目

?1.题目：走出烦恼

?2.内容：

?3.基本要求：

(1)运用情景教学揭示如何排除烦恼;

(2)联系学生实际;

(3)有板书设计。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

?1.为什么人不可能没有烦恼?

?2.说说你讲本节课的逻辑思路?

小学社会《我爱家乡的山和水》

小学社会《说说我的周末》

?一、考题回顾

小学社会《看看他们怎么玩》

小学社会《课前准备好》

?1.题目：课前准备好

?2.内容：

3.基本要求：

（1）教学设计要联系学生实际情况；

（2）要有适当的板书设计；

（3）要有师生互动。

（4）试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目：

?1.学生做好课前准备有哪些好处?

?2.说说你本节课的教学目标?

小学社会《我是安全警示员》

题目来源1月6日 下午 山东省青岛市 面试考题

试讲题目1.题目：《我是安全警示员》

?2.内容：

?3.基本要求：

(1)学生列举生活中的不安全因素;

(2)要有适当的板书设计;

(3)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目1.学生在生活中如何做好安全防护措施?

?2.说一说更好的突出学生的主体性?

小学社会《钱该怎么花》

题目来源1月6日 下午 河南省开封市 面试考题

试讲题目1.题目：钱该怎么花

　2.内容：

我想要与我能要

日常生活中，人们会有各种的需求，是不是所有想要的都能满足呢?

“这架遥控小飞机真棒，我想要一个”“我想报个英语口语班”“要是有个冰箱，饭菜就不会坏得这么快了”……我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应该学会选择，学会放弃。在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的?哪些钱可花可不花?我们来探讨一下

有些东西我们特别喜欢，特别想要，可是爸爸妈妈却不给买。这究竟是为什么呢?

“我想买一双滑冰鞋，可是爸爸说太贵了”“广告上的这些糖果真诱人，可妈妈就是不给我买”“要是我也有一套这样的运动服该多好，可是妈妈肯定不给我买”

你和爸妈有没有发生过类似的事情?我们向家里提要求的时候，要想到什么呢?

浪费与节约

花钱的学问可大了，花钱买的东西超过了人们的需求是一种浪费，为了省钱该花的钱不花不叫节约，针对下面这些花钱的方式，谈谈你的看法。

“这么多人都抢着买，我也去买一件”

“这菜特别便宜”

“打车多贵呀，还是坐公共汽车去医院里”

“看什么话剧，回家看电视不是一样的嘛”

　3.基本要求：

(1)要有配合教学内容的板书设计;

(2)要有师生互动的活动设计;

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目1.说说绿色消费的涵义。

　2.请你说一说在刚才试讲中为什么设置那么多活动课。

小学社会《这样可不行》

题目来源1月6日 下午 安徽省芜湖市 面试考题

试讲题目1.题目：这样可不行

?2.内容：

?3.基本要求：

(1)教学设计要联系学生实际情况;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目1.本节课的教学目标是什么?

?2.请列举引导学生树立遵守社会公德的宣传标语。

小学社会《做学习的主人》

小学社会《马路不是游戏场》

小学社会《秋天的收获》

题目:祖国江山的保卫者

　2.内容:

(1)驻守在边防线上

我国有绿长的疆界和大陆海岸线，还有辽阔的海域和众多的岛屿，它们是祖国的门户。那么，是谁日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海和领空呢?他们是中国人民解放军。

(2）国防在我心中

保卫祖国领土不受侵犯，维护祖国的安全是每个公民应尽的义务。

（3)军民鱼水情

解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵。不论是地需灾区，还是抗洪前线，每当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解放军。

　3.基本要求:

(1)要有配合教学内容的板书设计

(2)要有师生互动的活动设计;

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

　1.简要介绍我国八一建军节。

　2.说说本节课的重点是什么，为什么这样设计。

小学社会《从古到今话交通》

小学社会《科技带给我们什么》