教师资格证考试《初中历史专业面试》真题汇编

1.题目：达?芬奇

2.内容：

达?芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。他思想深邃、学识渊博、多才多艺、兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。有人说：“达?芬奇的死对每一个人都是损失，造物主无力再造一个像他这样的人了。”

达?芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。前者取材于《圣经》故事。耶稣在受难前夜，与12个门徒共进晚餐，席间耶穌突然说他们中有人出卖了他。画面描述了耶稣说此话时诸门徒的各种反应：或惊愕，或愤慨，或悲叹，或相互议论，或急于表白。犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成鲜明的对比。

《最后的晚餐》

《蒙娜丽莎》

《蒙娜丽莎》是肖像画。画中少妇目光神奇而专注，面颊柔润而微红，似有若无的笑容，让人琢磨不透。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)介绍达?芬奇的人文思想。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.说明欧洲人文主义发展的脉络线索。

2.作为历史老师，要如何选择有效史料展开教学?

1.题目：中华民国的创建

2.内容：

武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。经过多方协商，决定在南京成立临时中央政府。1911年12月，各省代表在南京集会，选举孙中山为临时大总统。

1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用公历。随后，又选举黎元洪为副总统;成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员。南京临时政府的成立是孙中山与临时参议院议员合影孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。

武昌起义成功后，湖北军政府与清朝内阁总理大臣袁世凯交涉，力图通过和平的方式早日实现共和。南京临时政府成立后，孙中山也曾表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他即行辞职，并推举袁世凯继任临时大总统。1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位。清朝260多年的统治结束。

2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统。在袁世凯通电声明拥护共和后，2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。为了限制袁世凯的权力，孙中山提出临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职等条件。

袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》约法规定：中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)讲清楚《中华民国临时约法》的意义。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.南京临时政府成立后有哪些主要措施，列举四条。

2.本节课你所采用的教学方法有哪些?为什么采用这些教学方法?

1.题目：造福千秋的都江堰

2.内容：

在黄河流域新石器时代晚期遗址中，已经出土有小件铜器。这些早期铜器，只是一些小件工具或生活用具，而不是主要的生产工具。

战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。

都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成，渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰3个主体工程。鱼嘴是在江心修筑的分水堤坝，形似大鱼卧于江中，将岷江分为内江和外江。内江用于灌溉，外江用于排洪。宝瓶口是在内江下游人工凿山开的出水口，引水流入网状的渠道，灌溉农田。飞沙堰是分水堤坝与宝瓶口之间长120米的滚水坝，在洪水期用于泄洪，并减少泥沙淤积。

都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)教学过程中运用多媒体教学。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.我国古代还有哪些著名的水利建筑工程?

2.你为什么要布置这样的作业?

1.题目：古代两河流域

2.内容：

“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河;两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。约从公元前3500年前起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。

大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。在后来的1800多年里，两河流域几度统一，也屡遭外族人入侵和内部战乱。古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。

从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民，无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。法典明显保留了一些原始时代的观念，同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、贷款等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明社会的法治传统源远流长。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)围绕《汉谟拉比法典》设计两个提问。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目1.列举两项除《汉谟拉比法典》之外的文明成果。

2.请简要说明本课的重难点是什么?你是如何突破的?

1.题目：金字塔

2.内容：

从古王国时代，法老为自已修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)围绕金字塔设置两个提问。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目1.金字塔是怎么建造的?

2.布置课后作业的原则是什么?你是怎么布置课后作业的?

1.题目:青铜器

2.内容:

在原始社会后期，我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西、山东、辽宁、安徽等地就出现了铜器,如距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出士了钢镜。商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”，经过制模、制作纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致,能够铸造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今世界上出士的最大的青铜器,重达83284千克。铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要二三百人协同合作才能完成。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)创设情境进行教学。

(3)有必要的板书设计。

2.内容：

1919年初，法、英、美等国召开巴黎和会。中国代表提出将德国在中国山东的权利归还给中国、废除“二十一条”等合理提案，遭到和会的无理拒绝。消息传来，举国震惊，五四爱国运动爆发。

5月4日，北京市10余所学校的3000多名学生在天安门前集合，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号，并举行游行示威。北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了许多学生。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。

学生的爱国行为得到了全国各阶层人民的响应。6月初，为支援学生的爱国斗争，上海工人罢工，商人罢市。各地工商界纷纷响应。运动中心由北京移到上海。

在全国人民的强大压力下，北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。五四运动取得了初步胜利。

五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。

3.基本要求：

(1)讲清楚五四运动的概况。

(2)教学过程中有情境教学法的应用。

(3)有必要的板书。

(4)试讲时间约10分钟。

答辩题目1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么?

2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解?

成吉思汗的崛起

东罗马帝国

1.题目:初中历史《东罗马帝国》

2.内容:

3.基本要求:

（1）试讲约10分钟;

（2〉明确《查士丁尼民法大全》内容与地位

（3）根据讲解的需要适当板书

（4〉适时与学生进行互动

西游记

1.题目:初中历史《西游记》

2.内容:

3.基本要求:

（1）试讲约10分钟;

（2）明确《西游记》写作背景及其地位

（3）根据讲解的需要适当板书

1.题目：“状元实业家”张謇

2.内容：

甲午战败后，受“实业救国”思潮的影响，民间掀起了办厂浪潮。清末状元张謇为“求国之强”，弃官经商，于1895年创办大生纱厂。

创办大生纱厂之后，张謇还创办了染织、盐业、渔业、运输、水利、电气、旅店、银行等多个行业的60多家企业。这样，张謇创办的企业就形成了一个产业庞大、资本雄厚的大生集团。人们称他为“状元实业家”。

第一次世界大战结束后，西方列强加紧了对中国的经济扩张，民族工业的发展遇到了严峻的困难。加之张謇投资过多过快，导致大生集团于1925年陷入严重的债务危机，趋于衰落。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)教学过程中有小组讨论环节。

(3)有必要的板书设计。

(4)讲清张謇弃官从商的原因。

答辩题目

1.一战期间民族工业为什么会迎来黄金时期呢?

2.可供开发和利用的历史课程资源有哪些?

1.题目：护国战争

2.内容：

袁世凯的复辟活动，令举国哗然。孙中山发表《讨袁宣言》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。梁启超与他的学生蔡锷先后离开北京，前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧等在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。

护国战争形式示意图

袁世凯纠集重兵围剿护国军。但是，他的复辟行径不得人心，连其北洋嫡系部属也阳奉阴违。北洋军队人心涣散，节节败退，不少省份宣布独立，脱离袁世凯政府。袁世凯众叛亲离，成了孤家寡人。1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)讲解清楚护国战争袁世凯战败的原因。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.请简述护国运动与护法运动的区别。

2.如何提高学生学习历史的兴趣?

1.题目：《拿破仑法典》

2.内容：

为了加强统治，从1804年到1810年间，拿破仑先后制定和颁布了《民法典》(Civil Code)《商法典》和《刑法典》等法律文献。其中，最著名的是《民法典》，这部法典后来被称为《拿破仑法典》(Napoleonic Code)。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论上的成果。《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。

《拿破仑法典》

3.基本要求：

(1)围绕《拿破仑法典》的影响设置两个课堂提问。

(2)师生互动中有小组讨论的环节。

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

1.请你说一说为什么显赫的拿破仑帝国只存在了短短十年?

2.简述在教学过程中，怎样才能做到史论结合?

1.题目：家庭联产承包责任制

2.内容：

党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。

安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了，第一年秋，农业获得大丰收，产量比上年增产六倍多。这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定。随后，在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)教学过程中利用视频材料进行讲解。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.谈一谈农村经济体制改革的意义。

2.简述在历史课堂中使用直观教具的作用。

1.题目：武昌起义

2.内容：

1911年，湖北革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。起义的主要力量是倾向革命的湖北新军。10月9日，共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹，不慎爆炸，起义计划泄露。清政府到处搜捕革命党人，形势非常紧迫。

10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，打开城门迎接驻守城外的炮兵入城，然后步炮联合，进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。随后，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督。

武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。

1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

3.基本要求：

(1)试讲时间10分钟。

(2)讲清楚辛亥革命的意义。

(3)配合教学内容适当板书。

答辩题目

1.武昌起义胜利的原因是什么?

2.请你简述课堂小结的作用。

1.题目：“空中花园”

2.内容：

据说公元前六七百年，西亚的一位国王为取悦郁郁寡欢的王后，建起一座奇特的“空中花园”。

空中花园呈正方形，每边长约120米，由层层平台叠架而成，高约25米。每层平台都由砖砌的立柱支撑。土台的底部垫有石块，上面铺土砖，再上面铺铅板，然后在铅板上面堆土，栽种花木。树木郁郁葱葱，鲜花姹紫嫣红，因里还有灌溉用的水道。远远望去，花园宛如垂悬半空，所以又称“悬苑”。它是古代世界七大奇观之一，与古代埃及金字塔齐名。可惜因年代久远，它已不复存在。右图是后人根据记载画的一幅空中花园的想像图。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)围绕空中花园设置两个提问。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目1.说一说你对希罗多德的了解?

2.谈一谈你是如何进行学情分析的?

1.题目：我国境内的早期人类

2.内容：

我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。

考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。通过对元谋人遗存的研究，我们可以看出，他们已经能够制作工具，知道使用火。

人类进化示意图

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)要有过程性评价。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目1.山顶洞人属于新石器时代吗?

2.科学素养的培养对于学生的发展至关重要，历史学科应该如何培养学生的科学素养?

1.题目：“五月花”号

2.内容：

1620年9月23日，一艘名为“五月花”号的船离开英国，驶向茫茫的大西洋，向北美开去。船上有102名乘客，其中，35名是不堪英国国内宗教迫害、被迫离乡背井的清教徒，其他人是工匠、渔民、农民和卖身为奴的穷人。这艘船在波涛汹涌的大海上航行了近两个月，直到11月21日才到达今天美国马萨诸塞州的一个地方。不久，他们备考，开始了在北美的移民生活。

这些移民们初到北美时，人地两生，衣食无着。在印第安人的帮助下，他们学会了种植当地的农作物，逐渐站稳了脚跟。此后越来越多的人来到北美，北美殖民地逐渐发展起来。

3.基本要求：

(1)试讲时间10分钟。

(2)围绕“五月花号”设计两个问题。

(3)配合教学内容适当板书。

答辩题目1.“五月花”号到达之后，北美地区有何发展?

2.英属北美殖民地经济发展的表现有哪些?

1.题目：司马迁和《史记》

2.内容：

《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。他的父亲司马谈在汉武帝时任太史令，掌管天文历法和国家典籍。在家庭的熏陶下，司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情恶，搜集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，因仗义执言被关到狱中，遭受酷刑，肉体上和精神上遭到摧残。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。

《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也无情揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。

3.基本要求：

(1)围绕《史记》的地位和影响进行合作探究。

(2)10分钟内完成试讲。

(3)试讲过程中有必要的板书设计。

(4)要引导学生学习司马迁的精神品质。

答辩题目

1.纪传体之前古人主要采用什么体裁写史书?

2.简述构成中学历史教学过程的最基本的因素及其相互关系。