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2021年成人高等考试《教育理论专升本》模拟试卷9

卷面总分:36分 答题时间:240分钟 试卷题量:36题 练习次数:122次
单选题 (共24题,共24分)
1.

人们对所感知的对象形成清晰的映象,而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景,这是知觉的哪一种特性(  )

  • A. 整体性
  • B. 选择性
  • C. 理解性
  • D. 恒常性
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2.

尽管刺激不完整,但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有(  )

  • A. 恒常性
  • B. 理解性
  • C. 选择性
  • D. 整体性
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3.

当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映,是指(  )

  • A. 表象
  • B. 联想
  • C. 感觉
  • D. 知觉
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4.

工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质(  )

  • A. 注意的转移
  • B. 注意的广度
  • C. 注意的分配
  • D. 注意的分散
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5.

当人们认识物体时,物体所处的条件可能发生改变,但人们仍然能把它认出来,这是知觉的(  )

  • A. 理解性
  • B. 恒常性
  • C. 整体性
  • D. 选择性
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6.

工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质?(  )

  • A. 注意的稳定
  • B. 注意的广度
  • C. 注意的分配
  • D. 注意的转移
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7.

学生解题时,能做到“一题多解”,说明他的哪种思维能力强?(  )

  • A. 具体思维
  • B. 直观思维
  • C. 发散思维
  • D. 聚合思维
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8.

学生上完第一节课后,不受这节课饶有兴趣的内容的影响,自觉地做好上第二节课的准备。这是(  )

  • A. 注意的广度
  • B. 注意的稳定性
  • C. 注意的分配
  • D. 注意的转移
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9.

保持时间为0.25~1.2秒即消失的记忆为(  )

  • A. 长时记忆
  • B. 内隐记忆
  • C. 瞬时记忆
  • D. 短时记忆
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10.

神经系统在结构和功能上的基本单位是(  )

  • A. 神经元
  • B. 突触
  • C. 反射
  • D. 反射弧
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11.

一支白粉笔,无论将它放在明处还是暗处,人都会知道它是白粉笔,这种知觉特性是(  )

  • A. 颜色恒常性
  • B. 亮度恒常性
  • C. 大小恒常性
  • D. 形状恒常性
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12.

“赛马跨越障碍,加速冲刺动作”是(  )

  • A. 本能行为
  • B. 习惯动作
  • C. 随意动作
  • D. 不随意动作
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13.

由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )

  • A. 思维
  • B. 想象
  • C. 注意
  • D. 复述
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14.

在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来,舍弃非本质属性的思维过程是(  )

  • A. 分析
  • B. 抽象
  • C. 概括
  • D. 综合
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15.

下列是行为主义者的主张的是(  )

  • A. 意识是元素的集合
  • B. 意识是持续不断川流不息的过程
  • C. 否认意识、主张心理学研究行为
  • D. 主张用内省法研究人的心理
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16.

保持时间为0.25~1.2s即消失的记忆为(  )

  • A. 瞬时记忆
  • B. 短时记忆
  • C. 长时记忆
  • D. 无意识记
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17.

中枢神经系统包括脑和(  )

  • A. 间脑
  • B. 脊髓
  • C. 延脑
  • D. 中脑
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18.

下列不属于健康概念的是(  )

  • A. 身体健康
  • B. 心理健康
  • C. 社会适应良好
  • D. 自我意识正确
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19.

有预定目的,不需要意志努力的注意是(  )

  • A. 有意注意
  • B. 不随意注意
  • C. 有意后注意
  • D. 不随意后注意
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20.

注意是一种(  )

  • A. 独立的心理活动过程
  • B. 非独立的心理活动过程
  • C. 感知活动过程
  • D. 思维活动过程
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21.

在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征,是注意的哪一种品质(  )

  • A. 注意的广度
  • B. 注意的稳定性
  • C. 注意的选择
  • D. 注意的分配
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22.

心理学成为一门独立科学的标志是(  )

  • A. 冯特1879年创立第一个心理学实验室
  • B. 笛卡尔提出“反射”概念
  • C. 斯金纳的操作性条件反射理论
  • D. 巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说
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23.

用霓虹灯做广告,主要是利用了人的(  )

  • A. 有意注意
  • B. 无意注意
  • C. 貌似注意
  • D. 有意后注意
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24.

阅读鲁迅先生的《孔乙己》时,脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是(  )

  • A. 幻想
  • B. 创造想象
  • C. 无意想象
  • D. 再造想象
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判断题 (共4题,共4分)
25.

班主任了解学生的基本方法是问卷法。

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26.

教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

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27.

创造性思维的成分主要是发散思维,辐合思维无关紧要。

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28.

当个人面临两个都想要的目标,但又不能同时获得,也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

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问答题 (共8题,共8分)
29.

为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

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30.

简述现代化教学手段在教学中的作用。

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31.

简述考试焦虑的危害及矫正方法。

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32.

简述能力差异的表现。

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33.

简述思维的含义与基本形式。

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34.

简述怎样建立与发展良好师生关系。

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35.

简述素质教育的意义。

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36.

联系实际论述如何培养学生良好的思维品质。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
判断题
25 26 27 28
问答题
29 30 31 32 33 34 35 36
00:00:00
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