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二级《基础知识》考前冲刺1

卷面总分：125分 答题时间：240分钟 试卷题量：125题 练习次数：96次
单选题 （共100题，共100分）
1.

判断求助者是否适宜自己的咨询时，不相适宜的情况的类型不包括（　　）。

  • A. 感性型
  • B. 欠缺型
  • C. 忌讳型
  • D. 冲突型
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2.

进食障碍的患者可能在不同的时间表现为（　　）。

  • A. 厌食或暴食
  • B. 暴食或贪食
  • C. 厌食或贪食
  • D. 贪食或绝食
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3.

癌症患者独特的心理压力是（　　）。

  • A. 压抑
  • B. 绝望
  • C. 社会支持缺乏
  • D. 焦虑
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4.

尊重的心理学核心和本质含义是（　　）。

  • A. 心理咨询师对求助者的平等对待
  • B. 心理咨询师对求助者不配合的包容
  • C. 心理咨询师对求助者的一切，无条件地接纳
  • D. 心理咨询师对求助者与自己不一致意见的理解
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5.

职业化管理的意义主要是（　　）。

  • A. 做强
  • B. 统一
  • C. 提高
  • D. 竞争
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6.

健康心理学至今尚不是一门成熟的学科，原因是（　　）。

  • A. 健康心理学领域内人才太少
  • B. 研究对象、任务、方法模糊
  • C. 学术带头人没有明确的观点和研究方法
  • D. 社会需要还不迫切
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7.

临床研究表明，WAIS一RC的数字广度测验对智力较高者实际测量的是（　　）。

  • A. 短时记忆能力
  • B. 注意力
  • C. 瞬时记忆能力
  • D. 稳定性
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8.

美国心理学家沙赫特提出的情绪的理论中，（　　）起着决定的作用。

  • A. 认知过程
  • B. 反应过程
  • C. 机体的生理变化
  • D. 外界环境刺激
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9.

咨询师表达共情的真谛是（　　）。

  • A. 咨询师随求助者的开心而开心
  • B. 咨询师体验到求助者的内心世界，与求助者同喜同悲
  • C. 求助者很了解求助者失去亲人的痛苦，也随其痛苦
  • D. 咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心，但永远不要变成“就是”
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10.

在团体活动的结束阶段，不适用以下哪项技术？（　　）

  • A. 处理分离情绪
  • B. 效能评估
  • C. 角色扮演
  • D. 修改行为计划
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11.

在心理诊断过程中使用的心理测理工具，应具有（　　）的特点。

  • A. 针对性
  • B. 科学性
  • C. 实用性
  • D. 全面性
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12.

受被测者动机影响不显著的是（　　）测验。

  • A. 成就
  • B. 能力倾向
  • C. 智力
  • D. 投射
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13.

（　　）是指以错觉、幻觉、情绪高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或者在某些妄想的基础上产生另一种妄想。

  • A. 原发性妄想
  • B. 继发性妄想
  • C. 疑病妄想
  • D. 内心被揭露感
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14.

心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是：（　　）。

  • A. 心理过程和意志过程
  • B. 人格和认识过程
  • C. 心理过程和情绪、情感过程
  • D. 心理过程和人格
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15.

对信度的评估方法（　　）。

  • A. 有统一通用的一个法则
  • B. 没有统一通用的一个法则
  • C. 可用一种信度系数就能说明信度的不同方面
  • D. 要用多种信度系数来说明信度的总的方面
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16.

团体咨询的效果与（　　）有关。

  • A. 团体成员是否有所收获、是否相处融洽
  • B. 团体成员是否积极投入、是否相处融洽
  • C. 团体成员是否乐意参与、是否积极投入
  • D. 团体成员是否积极投入、是否有所收获
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17.

情绪和情感的（　　）可表现在对认识活动的驱动上。

  • A. 动机功能
  • B. 适应功能
  • C. 组织功能
  • D. 信号功能
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18.

短时记忆中的信息是（　　）。

  • A. 不能被意识到的
  • B. 一种内隐信息
  • C. 能被意识剑的
  • D. 一种主观臆造
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19.

主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论，称为（　　）。

  • A. 社会学习论
  • B. 强化理论
  • C. 社会交换论
  • D. 社会认知论
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20.

内隐致敏法（　　）。

  • A. 通过场景想象体验焦虑
  • B. 是一种系统脱敏法
  • C. 利用想象产生厌恶刺激
  • D. 基于操作条件反射
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21.

厌恶疗法的靶目标是（　　）。

  • A. 不良情绪
  • B. 不良行为
  • C. 不良认知
  • D. 以上各项
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22.

正确使用心理测验，应该（　　）。

  • A. 将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成
  • B. 翻译国外量表，并直接使用常模
  • C. 根据求助者在SAS上的高分，直接给出焦虑诊断
  • D. 根据测验功能，针对常模团体，对测试数据和结果进行解释
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23.

曾经幸福的老年人在情绪方面（　　）。

  • A. 多愁闷和低沉
  • B. 多数比较理想化
  • C. 多数比较平稳
  • D. 多数比较悲观
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24.

易性癖是一种（　　）。

  • A. 性能力变态
  • B. 性欲望变态
  • C. 性体验变态
  • D. 性角色变态
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25.

躯体疾病患者的一般心理特点不包括（　　）。

  • A. 情绪高涨
  • B. 时间感觉发生变化
  • C. 精神偏离日常状态
  • D. 对客观世界和自身价值的态度发生改变
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26.

当代社会知识的迅速发展更新，对从业人员(　　)的提升提出了更高的要求。

  • A. 职业道德
  • B. 职业素质
  • C. 职业技能
  • D. 职业知识
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27.

反社会人格障碍的主要表现不包括（　　）。

  • A. 缺乏优越感
  • B. 社会适应不良
  • C. 行为受偶然动机驱使
  • D. 高度的攻击性
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28.

与团体成员签订协约的目的是（　　）。

  • A. 为了成员保障团体和成员各自的利益
  • B. 为了引导成员遵守团体的规范
  • C. 为了引导团体成员达到团体目标
  • D. 为了引导团体成员更好地适应团体生活
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29.

“心理不健康状态”的症状学效度是指（　　）。

  • A. 临床经验证实
  • B. 患者心理水平
  • C. 患者的躯体健康水平
  • D. 患者的心身健康状态
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30.

自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（　　）。

  • A. 从生理自我到社会自我，最后到心理自我
  • B. 从生理自我到心理自我，最后到社会自我
  • C. 从社会自我到生理自我，最后到心理自我
  • D. 从心理自我到社会自我，最后到生理自我
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31.

与失眠不符合的是（　　）。

  • A. 入睡并不是太困难
  • B. 睡眠不安或者不深
  • C. 睡后总觉得不解乏
  • D. 觉醒期频繁或延长
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32.

常模团体样本大小，以（　　）。

  • A. <30～100人为宜
  • B. 不低于30～100人为宜
  • C. 必须>1000人为宜
  • D. 不必限定样本的大小
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33.

心理咨询师应遵循的原则有（　　）。

  • A. 立场的中立性
  • B. 亲友的回避性
  • C. 手段的综合性
  • D. 以上各项原则
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34.

对一个测验使用者来说（　　）。

  • A. 只需选择一个常模团体
  • B. 要考虑现有的常模团体哪一个最合适
  • C. 必须选用二个常模团体
  • D. 必须选用多个常模团体
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35.

求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金，自己一方面为他高兴；另一方面又嫉妒他，为此感到十分痛苦。咨询师应该（　

　）。

  • A. 批判求助者这种两面三刀的行为
  • B. 帮助求助者认识到自己的错误
  • C. 给求助者自由，允许矛盾的感情同时存在
  • D. 让求助者向朋友道歉
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36.

在报告中分析受测者的智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的（　　）。

  • A. 利用价值
  • B. 可信限度
  • C. 操作限度
  • D. 分数来源
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37.

布洛卡中枢又可称为（　　）。

  • A. 书写中枢
  • B. 视觉性言语中枢
  • C. 听觉性言语中枢
  • D. 运动性言语中枢
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38.

小学儿童的心理发展主要是通过（　　）活动进行的。

  • A. 模仿
  • B. 观察
  • C. 感觉
  • D. 学习
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39.

巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生是由（　　）基本神经过程的冲突造成的。

  • A. 兴奋和抑制
  • B. 情绪和行为
  • C. 侵犯和防御
  • D. 理解和支持
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40.

选择有代表样本时的取样方法中，最常用的是（　　）。

  • A. 单随机抽样
  • B. 组抽样
  • C. 统抽样
  • D. 层抽样
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41.

比较适合处理人际关系问题的心理咨询是（　　）。

  • A. 心理障碍咨询
  • B. 家庭心理咨询
  • C. 个人心理咨询
  • D. 团体心理咨询
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42.

在对求助者使用冲击疗法前要（　　）。

  • A. 做详细体格检查
  • B. 做实验室检查，如心电图
  • C. 做精神疾病检查
  • D. 做以上各项检查
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43.

一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。这是（　　）。

  • A. 恐惧症
  • B. 分离性障碍
  • C. 焦虑症
  • D. 转换性障碍
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44.

社会公众对其行为方式的要求与期望，称为（　　）。

  • A. 角色领悟
  • B. 角色实践
  • C. 角色转换
  • D. 角色期望
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45.

问卷法的缺陷是（　　）。

  • A. 标准化程度高
  • B. 受访者的主观性
  • C. 收效太快
  • D. 受访者隐瞒自己的真实观点
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46.

一般来说，中年人的工作满意度（　　）。

  • A. 达到一生的最低谷
  • B. 和青年期相比，没有什么特点
  • C. 达到一生的最高峰
  • D. 起伏变化较大
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47.

某位心理咨询师接电话时，发现求助者正准各自杀，于是赶到现场，经过危机干预拯救了求助者的生命，事后也没有收取费用，

咨询师的行为( 1。

  • A. 违反了心理咨询的时间限度
  • B. 超出了心理咨询的职责的限度
  • C. 破坏了咨询关系的职业性特点
  • D. 是合理的
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48.

个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（　　）。

  • A. 主动为别人的过失或不幸负责
  • B. 非常自我中心
  • C. 主动为自己的过失或不幸负责
  • D. 自控能力过强
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49.

对求助者心理问题的严重程度的评估应该（　　）。

  • A. 是心理干预中的重要环节
  • B. 在初步印象形成之前进行
  • C. 在心理诊断完成之后进行
  • D. 建立在初步印象的基础上
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50.

极端压力又称（　　）。

  • A. 竞争性压力
  • B. 破坏性压力
  • C. 叠加性压力
  • D. 单一性压力
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51.

根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（　　）。

  • A. 对规则采取服从的态度
  • B. 认为每个人都有自己的意图和需要
  • C. 认识到必须尊重他人的看法和想法
  • D. 强调惩罚的作用
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52.

从态度的成分看，转变态度之所以困难，主要在于（　　）的影响。

  • A. 认知成分
  • B. 情感成分
  • C. 行为倾向成分
  • D. 价值成分
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53.

对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉属于( ）。

  • A. 错觉
  • B. 运动知觉
  • C. 时间知觉
  • D. 空间知觉
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54.

下列以精神活动的不协调和脱离现实为特征的是（　　）。

  • A. 精神分裂症
  • B. 妄想性障碍
  • C. 心境障碍
  • D. 神经症
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55.

某次咨询中，咨询师很反对隶助者的观点，但并不表现出来，只是心里暗暗生气。这位咨询师（　　）。

  • A. 合理表达了中立性的态度
  • B. 能够与求助者建立良好的咨询关系
  • C. 没有持中立态度
  • D. 有自知之明
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56.

某求助者上网成瘾，由其家人带来咨询，说最近几个月表现为头昏眼花、疲乏和颤抖、食欲不振等症状。咨询师可诊断其处于网

瘾（　　）。

  • A. 早期
  • B. 初期
  • C. 中期
  • D. 后期
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57.

焦虑性人格障碍的主要表现是（　　）。

  • A. 过分地要求严格与完美
  • B. 过分地感情用事或夸张
  • C. 不能独立地解决问题
  • D. 习惯性地夸大潜在危险
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58.

根据幻觉、妄想、自知力丧失诊断该人是精神病，这是（　　）。

  • A. 根据统计学标准诊断
  • B. 根据社会学标准诊断
  • C. 根据病人内省标准诊断
  • D. 医学标准诊断
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59.

只要分测验高于平均3分以上即认为该测验是强点，这是韦氏量表剖面图比较的（　　）。

  • A. 考夫曼标准
  • B. 韦克斯勒标准
  • C. 比内标准
  • D. 推孟标准
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60.

按精神分析理论，看见狗，就害怕和焦虑，是属（　　）。

  • A. 现实性焦虑
  • B. 道德性焦虑
  • C. 神经症焦虑
  • D. 幻想性焦虑
标记 纠错
61.

求助者被确认感染HIV后，一般心理变化规律（　　）。

  • A. 否认期一抑郁期一怨恨期一妥协期一接受期
  • B. 否认期一怨恨期一妥协期一抑郁期一接受期
  • C. 否认期一抑郁期一怨恨期一接受期一妥协期
  • D. 否认期一怨恨期一抑郁期一妥协期一接受期
标记 纠错
62.

与广泛性焦虑障碍特点不符合的是（　　）。

  • A. 感到紧张或不安
  • B. 震颤和不能放松
  • C. 心跳加快或变慢
  • D. 症状可持续数月
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63.

助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（　　）。

  • A. 他人在场有利于促进亲社会行为
  • B. 他人在场对利他行为有负面影响
  • C. 他人在场，会激励助人者
  • D. 他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
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64.

柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（　　）。

  • A. 可以变动的
  • B. 可以躐等的
  • C. 固定不变的
  • D. 无所谓的
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65.

心源性脑病引发的心理行为障碍不包括（　　）。

  • A. 注意力涣散
  • B. 失眠
  • C. 死亡恐惧
  • D. 迟钝
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66.

心理咨询师激发求助者自身的潜力和行为能力，表明其使用了（　　）。

  • A. 行为矫正技术
  • B. 设身处地地理解的技术
  • C. 语义分析技术
  • D. 无条件积极关注技术
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67.

善于管理和控制自己情绪和行动的能力是意志的（　　）。

  • A. 果断性
  • B. 坚韧性
  • C. 自制性
  • D. 自觉性
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68.

青春发育期的发展存在（　　）差异。

  • A. 体重
  • B. 年龄
  • C. 性别
  • D. 行为
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69.

所谓“文化反哺”是指（　　）。

  • A. 逆向社会化
  • B. 反社会化
  • C. 再社会化
  • D. 继续社会化
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70.

某记者向医生说：1年多来，她天天考虑为什么要当记者，当记者应做什么，为什么社会上还有记者这种职业。如此苦思不己。

这现象是（　　）。

  • A. 神经衰弱
  • B. 强迫性询问
  • C. 强迫性思维
  • D. 适应障碍
标记 纠错
71.

常用的态度测量方法不包括（　　）。

  • A. 量表法
  • B. 投射法
  • C. 实验法
  • D. 行为反应测量法
标记 纠错
72.

（　　）认为，精神机能的老化、行为的变化以及随年龄增长而出现的心理变化。

  • A. 行为老化学说
  • B. 遗传学说
  • C. 疏离学说
  • D. 适应学说
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73.

思维过程的产生依赖于（　　）。

  • A. 记忆
  • B. 感觉
  • C. 知觉
  • D. 情感
标记 纠错
74.

主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这过程在皮亚杰学说中叫做（　　）。

  • A. 图式
  • B. 同化
  • C. 顺应
  • D. 平衡
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75.

韦氏成人智力量表包括（　　）两方面的内容。

  • A. 操作和描述
  • B. 记忆和操作
  • C. 语言和记忆
  • D. 语言和操作
标记 纠错
76.

关于认知心理学观点以下哪项是不正确的？（　　）

  • A. 情绪、行为问题是错误的认知引发的
  • B. 分析求助者现在的错误认知是认知治疗的核心
  • C. 要以正确的认知予以替代不合理认知
  • D. 不良认知是人们从童年期开始通过生活经验建立起来的
标记 纠错
77.

视网膜中的（　　）视细胞层是直接接受光刺激的感受器。

  • A. 最里边一层
  • B. 中间一层
  • C. 玻璃体
  • D. 最外边一层
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78.

神经衰弱的突出症状是（　　）。

  • A. 抑郁
  • B. 焦虑
  • C. 神经衰弱
  • D. 无突出症状
标记 纠错
79.

（　　）符合研究心理学的原则。

  • A. 实事求是
  • B. 割断事物间的联系
  • C. 思辩
  • D. 为实践服务
标记 纠错
80.

具有A类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（　　）。

  • A. 多见于女性，因此称为“癔病性剖面图”
  • B. 有长期的过分的躯体关注，多疑敏感
  • C. 容易把心理问题转化为许多身体不适
  • D. 对治疗缺乏动机，长期处于低效率状态
标记 纠错
81.

韦氏成人智力测验适用于（　　）岁以上的受测者。

  • A. 8
  • B. 16
  • C. 17
  • D. 18
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82.

团体初创阶段最重要的任务是（　　）。

  • A. 让求助者获得安全感
  • B. 让求助者获得归属感
  • C. 让求助者解决问题
  • D. 让求助者获得希望
标记 纠错
83.

修饰性反问引起的后果是（　　）。

  • A. 使对方增加自我探索
  • B. 使谈话内容过于具体
  • C. 使求助者过分依赖
  • D. 对求助者毫无益处
标记 纠错
84.

（　　）是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。

  • A. 语言和言语
  • B. 情绪和情感
  • C. 意识和注意
  • D. 记忆和回忆
标记 纠错
85.

市场经济环境下的职业道德内含着（　　）的道德要求。

  • A. 为企业牟利
  • B. 为祖国献身
  • C. 为社会奉献
  • D. 为人民服务
标记 纠错
86.

所有的或绝大多数量表的分数等于或超过65，常常伴有F量表的极度升高的剖面图是（　　）。

  • A. 边缘性剖面图
  • B. 假阴性剖面图
  • C. 神经症性剖面图
  • D. 精神病性剖面图
标记 纠错
87.

大脑两半球的一侧优势是指(　　)。

  • A. 大脑两半球分割的病人一侧功能丧失
  • B. 每个半球只对对侧身体的刺激做出反应
  • C. 由于大脑分割，两半球的功能被人为分开
  • D. 大脑两半球具有不同的功能
标记 纠错
88.

工作阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员（　　）。

  • A. 治疗心理疾病
  • B. 互相了解
  • C. 消除焦虑
  • D. 解决问题
标记 纠错
89.

任何企业都强调“质量第一”，这不仅牵涉到对顾客的信誉问题、竞争问题，而且是（　　）。

  • A. 公平问题、节约问题
  • B. 敬业问题、节约问题
  • C. 纪律问题、职业道德问题
  • D. 节约问题、职业道德问题
标记 纠错
90.

小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（　　）。

  • A. 直观形象水平
  • B. 初步本质抽象水平
  • C. 形象抽象水平
  • D. 初步语言概括水平
标记 纠错
91.

求助者声音低沉地说：“要是我向单位请假来照顾我好朋友身患胃癌的母亲，她一定不会这么早离开我们。”这表明求助者可能存

在（　　）类型的认知曲解。

  • A. 贴标签或错误标签
  • B. 夸大和缩小
  • C. 选择性概括
  • D. 个性化
标记 纠错
92.

美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（　　）。

  • A. 逻辑的绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多
  • B. 抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多
  • C. 形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多
  • D. 本质抽象成分逐渐减少，形象抽象成分逐渐增多
标记 纠错
93.

心理咨询过程中，心理测验（　　）。

  • A. 是必不可少的
  • B. 是没有必要的
  • C. 应据情选用
  • D. 可有可无
标记 纠错
94.

代表我们自己知道，也会让别人知道的领域是（　　）。

  • A. 隐秘的自我
  • B. 公开的自我
  • C. 盲目的自我
  • D. 未知的自我
标记 纠错
95.

提问和自我审查技术是（　　）使用的技术。

  • A. 贝克和雷米的认知疗法
  • B. 唐纳德?梅肯鲍姆的认知行为疗法
  • C. 埃利斯的合理情绪疗法
  • D. 德苏内拉等倡导的解决问题的技术
标记 纠错
96.

某大学生主诉，他经常听到同学议论他。同学吐痰、跺脚都针对他，使他很痛苦。这是（　　）。

  • A. 幻觉
  • B. 关系妄想
  • C. 错觉
  • D. 被害妄想
标记 纠错
97.

关于感性反应以下的描述哪项是不正确的？（　　）

  • A. 情绪化应对
  • B. 儿童常用的应对
  • C. 多数成人也有这样的应对
  • D. 心理成熟的人不用这种应对
标记 纠错
98.

样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（　

　）。

  • A. 主观影响变量
  • B. 测验变量
  • C. 客观影响变量
  • D. 干涉变量卷
标记 纠错
99.

关于任务／工作团体，以下哪一项说法是不正确的？（　　）

  • A. 以完成特定的工作任务为目的
  • B. 通常训练1次或少数几次
  • C. 成员最好少于12位
  • D. 任务完成团体持续存在几周
标记 纠错
100.

在心理测验中，效度是指所要测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（　　）。

  • A. 稳定性
  • B. 准确性
  • C. 可信度
  • D. 区分性
标记 纠错
多选题 （共25题，共25分）
101.

下列测验中，难度对信度的影响只存在于（　　）。

  • A. 智力测验
  • B. 成就测验
  • C. 兴趣测验
  • D. 能力倾向测验
标记 纠错
102.

（　　）现象应根据儿童的包容需要的发展来解释。

  • A. 总是寻求接触
  • B. 表现顺从
  • C. 要求给予注意
  • D. 表现忙乱
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103.

巴甫洛夫指出，高级神经活动的基本特性有（　　）。

  • A. 强度
  • B. 灵活性
  • C. 平衡性
  • D. 抵制性
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104.

社会支持从性质上可分为（　　）。

  • A. 微观的支持
  • B. 宏观的支持
  • C. 主观的支持
  • D. 客观的支持
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105.

关于经典条件反射以下哪几项是正确的？（　　）

  • A. 将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的
  • B. 用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象
  • C. 某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象
  • D. 条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的
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106.

按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可以把能力分为（　　）。

  • A. 创造能力
  • B. 晶体能力
  • C. 液体能力
  • D. 再造能力
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107.

内容效度的评估方法有（　　）。

  • A. 统计分析法
  • B. 专家判断法
  • C. 相关联系法
  • D. 经验推测法
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108.

整合性集合关系期的特点足( ）。

  • A. 儿童对父母和教师的依从关系明显上升
  • B. 儿童更注重朋友之间所共有的价值观
  • C. 伙伴关系依从性的高峰期
  • D. 儿童的班级团体意识更强
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109.

加强职业道德修养与个人成长成才的关系具体体现在（　　）。

  • A. 加强职业道德是个人成长成才的基础
  • B. 良好的职业道德修养能帮助从业者度过难关，走向辉煌
  • C. 加强职业道德修养是从业人员“社会化”的需要
  • D. 加强职业道德是从业者自我实现的重要保证
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110.

价值条件化是（　　）。

  • A. 建立在他人评价的基础上的
  • B. 建立在自我评价的基础上的
  • C. 接受他人价值观的过程
  • D. 对抗他人价值观的过程
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111.

SAPS和SANS主要评价的精神病症有（　　）。

  • A. 神经病的严重程度
  • B. 抑郁症的严重程度
  • C. 精神分裂症的严重程度
  • D. 其他精神病性障碍的阳性和阴性症状的严重程度
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112.

效度的性质是（　　）。

  • A. 具有相对性，是指对一定的目标来说的
  • B. 测验的效度与测验的目标不需要一致的
  • C. 具有连续性，即由高至低
  • D. 一个测验效度应该是绝对的，要么效高，要么全无效
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113.

皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（　　）。

  • A. 泛灵论
  • B. 自我中心主义
  • C. 思维的不可逆性
  • D. 不能理顺整体和部分的关系
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114.

人格测验的测验方法有（　　）。

  • A. 访问法
  • B. 问卷法
  • C. 投射法
  • D. 调查法
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115.

一般临床资料的整理与评估的注意事项有（　　）。

  • A. 整理资料时，可以按自己的需要进行归类
  • B. 对资料内容把握不准时，应及时询问求助者
  • C. 一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容
  • D. 心理咨询师给出评估有错误或把握不大时，应进行会诊，以保证意见的正确性
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116.

西方发达国家职业道德精华包括（　　）。

  • A. 社会责任至上
  • B. 敬业
  • C. 诚信
  • D. 创新
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117.

以下属于强迫型人格障碍的主要表现有（　　）。

  • A. 过分的道德感
  • B. 给人以刻板、迂腐之感
  • C. 自我克制
  • D. 高标准、严要求
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118.

依据临床案例分类，致病的认知因素可分为（　　）。

  • A. 知识性的认知偏差
  • B. 整体认知偏差
  • C. 思维认知偏差
  • D. 个性认知偏差
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119.

有效的咨询目标的特点有（　　）。

  • A. 积极的
  • B. 属于心理学范畴
  • C. 双方接受的
  • D. 可行的
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120.

按照公道的表现形式，公道可以分为（　　）。

  • A. 公道的行为
  • B. 公道的制度
  • C. 公道的机会
  • D. 公道的品德
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121.

关于神经症与精神病关系的描述，以下哪些是不正确？（　　）

  • A. 同一病人在不同时期不可能处于两种状态
  • B. 这两类诊断标签在用一时刻并不相互排斥
  • C. 神经症和精神病是轻重不同的两组病
  • D. 神经症对任何一种精神病有终身免疫作用
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122.

新进企业的工人不知如何完成份内工作，从而招致解雇，其原因是（　　）。

  • A. 该工人对其扮演的角色认识不清楚
  • B. 该工人没有很好地角色转换
  • C. 主管没有把角色期待传递给他
  • D. 由于角色期待之间的冲突
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123.

标准分数可分为（　　）。

  • A. 曲线性转换的标准分数
  • B. 复杂性转换的标准分数
  • C. 线性转换的标准分数
  • D. 非线性转换的标准分数
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124.

节约是企业兴盛的重要保证，主要表现在（　　）。

  • A. 节约使企业增强成本意识
  • B. 节约是企业制度的重要内容
  • C. 节约增强企业竞争力
  • D. 节约促使企业创新技术
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125.

下面（　　）的叙述是正确的。

  • A. 内控者对可能的夫败也不怀疑将来可能会有所改善
  • B. 外控者往往会把责任推卸于外部因素
  • C. 内控者面对困难情境，愿付出更大努力
  • D. 外控者遇到困难往往企图寻求救援
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答题卡（剩余 道题）

单选题
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多选题
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