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高尚的学习动机是自我提高。
时间:2021-10-07
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学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是
时间:2021-10-03
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
时间:2021-09-09
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()
时间:2021-09-14
当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会
时间:2021-09-21
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。()
时间:2021-09-24
马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。
时间:2021-10-05
学生具有三种最基本的内在动机,即()。
时间:2021-09-20
归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?()
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,
时间:2021-09-27