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材料：图7和图8分别为有关细胞的概念图和思维导图(局部)。问
时间：2021-09-25
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图6表示人体内化学物质传输信息的两种方式。问题：(1)突触前
时间：2021-09-26
“探究不同味道的食物对蚂蚁取食行为的影响”的实验教学中，不同
时间：2021-09-17
材料：“鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段1．联系生活实践
时间：2021-09-19
材料．某教师在“探究空气(氧气)对小鱼呼吸频率的影响”的实验
时间：2021-09-10
图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：(1)观察图4中的反
时间：2021-10-02
图3表示膝跳反射时，神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间协调作用。
某版本高中生物教材“生物膜的流动镶嵌模型”一节中，“对生物膜
时间：2021-09-15
材料：问题：(1)在上述“腐乳制作”的教学中，主要运用了家庭
时间：2021-09-23
材料：某教师对于“叶绿体中色素的提取和分离”实验，在选材、提
