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测量生活质量的主观指标是指目标人群
时间：2021-07-27
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主持小组讨论中打破僵局常用的技巧不包括
时间：2021-08-17
学校健康教育的对象包括
时间：2021-07-20
不属于“不良疾病行为”的是
时间：2021-07-26
危害健康行为是指
时间：2021-07-28
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进
时间：2021-08-07
关于小组讨论的组织技巧，错误的是
时间：2021-08-03
健康促进有多个领域，其中“发动社区力量，利用社区资源，增进自
属于促进健康行为类型中“日常健康行为”的是
时间：2021-07-21
诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育教育属于
时间：2021-07-25
