当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学音乐学科知识与教学能力
表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践
时间：2021-09-24
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两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声
时间：2021-09-15
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，因此在增进审美领悟
时间：2021-09-25
下图呈现的演出形式从左至右依次是（ ）?
时间：2021-09-10
欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不
时间：2021-09-22
青少年群体容易出现追星现象。同班级的学生往往有共同喜爱的歌星
时间：2021-09-06
下面谱例所属音乐类型的特征之一是常以班卓琴伴奏，它是（ ）
时间：2021-09-09
右图中的乐器是（ ）
下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（ ）（易混）
时间：2021-09-07
20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音
时间：2021-09-28
