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班级授课制的特殊形式是复式教学。
时间：2022-02-11
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班级中非正式群体对学生的发展产生的都是正面影响。
时间：2022-02-10
直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的
时间：2022-03-06
有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决
时间：2022-02-09
根据维果斯基的观点，教学必须考虑学生已经达到的水平，而且任何
时间：2022-02-14
从本身存在的形式和复杂程度看知识学习可以分为符号学习、下位学
时间：2022-02-21
场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
时间：2022-02-28
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
时间：2022-03-02
发现学习一定优于接受学习。
时间：2022-03-05
教学活动除了发展学生的智力，也应发展学生的品德、体质等。
