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简述教学工作的意义。
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简述班主任了解学生的方法。
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简述学生情绪调节的方法。
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简述教师培养学生的能力的策略。
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简述课堂问题行为的主要影响因素。
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1.评价量表和行为检查单有一定的关系。 2.阐述规则的
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1.课外辅导是因材施教的重要途径之一。 2.德育的途径
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1.教育的直接目的是促进人的身心发展。 2.课程只包括智
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杜威的教育无目的论是指教育应该没有目的。
讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
