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学生对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导。( )
时间:2021-09-21
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常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。( )
时间:2021-10-11
教育的直接目的是促进人的身心发展。( )
时间:2021-09-19
学校教育是科学知识再生产的最重要途径。( )
时间:2021-09-16
学校保护只要求学校等教育机构对未成年人进行教育,不对其身心健
时间:2021-10-02