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学习《雨霖铃》，教师先以排比句幽默吟诵，引出“以情带景、情景
时间：2022-03-07
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教学《赤壁赋》后，教师提出中国古代诗文有“穷而后工”的说法，
时间：2022-02-24
教学《雷雨》后，教师要求学生通过揣摩人物语言的潜台词，体会人
时间：2022-02-06
教学巴金的《小狗包弟》，教师最后设置了一个环节：“如果让你给
时间：2022-03-03
某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动：设计一个好莱
学习完《边城》，教师要求学生自选文体和角度描述对这座边城的印
时间：2022-02-19
教学《中国建筑的特征》前，教师播放了一段《林黛玉进贾府》的视
教学《雷雨》时，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语
时间：2022-02-28
某高中语文年级组在集体备课时决定，在教学《动物游戏之谜》时，
时间：2022-02-18
教学《孔雀东南飞》时，教师布置作业让学生发挥想象写一篇《新时
时间：2022-02-05
