当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育教学知识与能力
推动教育学发展的内在动力是()。
时间：2021-09-07
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教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师()方面提出的要
时间：2021-09-05
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学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。
时间：2021-09-04
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（ ）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。
时间：2021-09-23
小学阶段的课程应体现()。
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()是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。
时间：2021-09-06
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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”
时间：2021-08-31
苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，
时间：2021-09-20
()被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一
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相同要素说的提出者是（ ）。
