当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育教学知识与能力
“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。
时间：2021-09-15
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教育无目的论的代表人物是（ ）。
时间：2021-09-11
科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（
时间：2021-09-27
（ ）强调应培养“身心既美且善”的公民。
时间：2021-09-08
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首次提出“隐性课程”概念的学者是（ ）。
时间：2021-09-10
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制约课程改革的三大因素是（ ）。
时间：2021-09-07
最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ ）。
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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式
时间：2021-09-06
（ ）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈
时间：2021-09-14
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（ ）的表现。
时间：2021-09-02
