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()的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。
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关于师生关系,有两种观点,即儿童中心论和()。
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短时记忆的容量是()个组块。
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学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。
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荀子将人才分为四个等级,即()、俗儒、()和大儒,教育当以培
时间:2021-09-21