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中学数学学科知识与教学能力

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《义务教育教学课程标准（2011年版）》关于平行四边形的性质

时间：2021-09-18

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某教师关于“反比例函数图像”教学过程中的三个步骤为：第一步：

时间：2021-09-07

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某教师关于“反比例函数图像”教学过程中的三个步骤为：第一步：

时间：2021-09-14

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时间：2021-09-09

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时间：2021-09-25

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下面是某位同学用开方法解方程的过程。问题：（1）该同学的解题

时间：2021-09-25

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叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵，并以“是无理

时间：2021-09-26

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时间：2021-09-19

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如何认识数学的抽象性（7分）？在数学教学中如何处理抽象与具体

时间：2021-09-28

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针对一元二次方程概念与解法的一节复习课，教学目标如下：①进一

时间：2021-09-13

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