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（）影响和制约着教育目标和培养规格。
时间：2021-11-25
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教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现出与生产力、
时间：2021-11-22
引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。
时间：2021-12-17
决定人们受教育权的主要社会因素是(）
时间：2021-12-20
欧文的“性格形成说”，认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制
时间：2021-12-14
