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孔子主张的“不愤不启,不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。
时间:2021-10-09
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访谈法最适合了解外显行为,而通过外显行为,可以发现行为背后的
时间:2021-10-14
陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。( )
时间:2021-10-04
1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论
时间:2021-10-12
课程标准是教学指导性文件,是国家制定的最高要求。,( )
时间:2021-09-27
根据巴甫洛夫的两种信号系统学说,“望梅止渴”是第二信号系统的
认知结构迁移理论认为,一切有意义的学习必然包括迁移。( )
一个完整的教学活动过程包括:明确教学目标、任务分析、设计教学
时间:2021-10-01
考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。( )
时间:2021-10-02
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。( )
时间:2021-09-30