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学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计
时间:2021-10-06
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运用变式方法的目的是()。
时间:2021-09-21
如果学生已有“哺乳动物”的观念,现在学习“鲸”这种动物,属于
时间:2021-09-19
假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学习
时间:2021-10-08
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系
时间:2021-09-20
注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同
时间:2021-10-13
教材的主体部分是()。
时间:2021-09-25
()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。
时间:2021-10-07
()是指课程的组织方式或设计课程的种类。
时间:2021-10-09
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程,是根据()进行分类的
时间:2021-09-15