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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
时间：2021-10-03
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（）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型
时间：2021-09-27
教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
时间：2021-10-04
（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对
时间：2021-09-28
联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。
时间：2021-10-07
集体则是群体发展的（）。
时间：2021-09-21
松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同
时间：2021-10-06
下列因素中不属于课堂要素的是?（）
下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?（）
时间：2021-10-08
在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。
时间：2021-09-29
