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运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，这种创
时间：2021-09-21
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弗拉维尔认为，元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是（）
时间：2021-10-14
要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系
时间：2021-10-11
直接推动学习行为的原因和内部动力是（）。
时间：2021-10-12
罗杰斯认为，人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分是（）。
时间：2021-09-26
“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现
时间：2021-10-08
联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（）。
时间：2021-10-05
学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系，这种
时间：2021-09-30
人类学习的中介是（）。
时间：2021-09-23
当班集体涣散，课堂秩序混乱，人际关系紧张时，能有效地控制局面
时间：2021-09-22
