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把学习内容分成许多连续小任务，每个学生学习时按任务循序通过，
时间：2021-10-05
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荀子说“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”这一观
时间：2021-09-20
通过创设情境—确定问题—自主学习—讨论交流—效果评价实施教学
时间：2021-09-27
在天真的孩子们眼里，教师有着某种权威性和可模仿性，他们甚至认
时间：2021-09-23
随堂测验后，教师给出标准答案，让班级各小组互相批改。这种教学
时间：2021-10-03
根据教学要求，安排教学内容，选择教学方法，明确教学重点与难点
时间：2021-09-19
教育现代是教育普及、质量、公平、结构等方面整体水平提升，其核
时间：2021-09-16
柏拉图认为，国家是放大了个人。教育应该按照国家需要来造就个人
时间：2021-10-12
提出“活教育”思想教育家是（ ）
时间：2021-10-14
学生学了加减乘除四则运算规则后，解答出老师布置的应用题。此时
时间：2021-10-15
