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“教育万能”论的代表是（ ）。
时间：2021-09-27
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人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（
时间：2021-10-06
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“环境决定论”的代表人物是（ ）。
时间：2021-09-20
遗传素质是人身心发展的（ ）。
学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（ ）提供的
时间：2021-09-13
“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?
时间：2021-09-22
实现教育目的的根本保证是（ ）。
时间：2021-09-23
在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（ ）。
时间：2021-10-03
孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（
一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（
