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教育对科学技术发展的作用表现为（）。
时间：2021-09-17
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教育学的研究对象是（）。
时间：2021-10-05
结构化策略在教材的编排方式上可分为（）。
时间：2021-09-30
从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（）。
教育目的制约的对象有（）。
时间：2021-10-06
教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日
时间：2021-09-23
班级建设的设计者是（）。
时间：2021-09-27
德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取（）
时间：2021-10-09
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。
为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（）。
