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德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧。
时间：2021-10-05
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启发式是一种教学方法。
时间：2021-10-10
儒家提倡以“兼爱”、“非攻”为教。
时间：2021-09-13
理解教材的思维可以有两种途径（）。
时间：2021-09-21
小学阶段的课程应体现（）。
教学活动的多种形态有（）。
时间：2021-09-19
课程计划的组成因素有（）。
时间：2021-09-30
陶冶的主要做法有（）。
时间：2021-10-13
群众性活动的类型主要有（）。
时间：2021-09-23
.按活动的规模和人数可将课外活动分为（）。
时间：2021-09-16
