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数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一
时间:2021-11-07
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通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并作出结论的教学
时间:2021-11-10
学习的“倒摄抑制”是指( )
时间:2021-11-01
学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文,尽管教师做了写作指
时间:2021-10-29
在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是
时间:2021-11-11
以下哪一个不是元认知策略的例子?( )
从现代认知心理学观点看,作文构思能力可用个人的( )来解释
时间:2021-11-14
学前儿童在遇到“8+5=”这样的问题时,他记住8然后伸出5个
时间:2021-11-06
“元认知”这一概念是认知心理学家在( )提出的
以下不属于学业求助策略的是( )
时间:2021-11-05