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归因理论在一定程度上能解释人的归因对学习动机的影响。
时间：2021-11-06
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学习动机和学习效果之间没有必然联系。
时间：2021-11-13
试述教育和心理发展的一般关系。
时间：2021-10-24
试述认知发展理论的教育启示意义。
时间：2021-10-28
简述柯尔伯克的道德发展阶段论的主要内容。
时间：2021-11-10
