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概述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。
时间：2021-11-04
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维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
时间：2021-10-27
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人与人之间的智力是没有什么差别的，关键在于后天努力。
时间：2021-10-28
整体性认知方式与系列性认知方式与教育的关系的异同。
时间：2021-10-29
儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西。他们能部分地根据
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艾里克森接受了（ ）的人格结构说，强调社会文化背景的作用，
时间：2021-11-14
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维果茨基认为儿童的（ ）并不是不成熟的表现，在皮亚杰看来是
时间：2021-10-26
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维果茨基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现不包括（
时间：2021-11-08
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作为历史发展结果的高级心理机能，即以（ ）为中介的心理机能
时间：2021-10-19
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前运算阶段的儿童（ ）
时间：2021-10-30
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