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教学反思的具体方法有如下几种（）。
时间：2021-10-08
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高校培养目标在性质上具有（）。
时间：2021-10-13
大学生主体地位的表现有（）。
时间：2021-10-28
可提供高等教育的机构包括（）。
时间：2021-10-06
高等学校科学研究的意义是（）。
时间：2021-10-01
高校教师的教学具有（）的特点。
时间：2021-10-10
柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。
高校精品课程建设的策略有（）。
时间：2021-10-05
高等教育的政治功能主要表现在（）。
选题时应注意的问题有（）。
时间：2021-10-21
