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尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，
时间：2021-10-11
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（ ）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支
时间：2021-10-28
汉代思想家（ ）认为“师者，人之模范也”。
时间：2021-10-29
道德是以（ ）为评价标准来评价和规范人们的行为。
时间：2021-10-26
“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（ ）。
时间：2021-10-23
师德修养的最终目的和归宿是（ ）。
教师劳动最具影响力的手段是（ ）。
在教育活动中，教师是具有（ ）的主体。
时间：2021-10-18
比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（ ）。
时间：2021-10-22
统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和
