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简述教育方针的基本构成及我国现阶段的教育方针。
时间：2021-10-25
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马克思主义认为，考察人的发展应当从人生活其中的（）和（）作为
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全面发展的人是（）、个体性和社会性得到普遍、充分和自由发展的
时间：2021-10-22
胡森认为，教育平等包括（）、（）和最后目标（）三个必不可少的
时间：2021-10-03
高等教育平等与效率的组合形式可以分为两类：（）。
时间：2021-10-11
