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研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。（ ）
时间：2021-10-19
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思维定势对问题解决只会产生消极作用。（ ）
时间：2021-10-05
动机激励力量的大小，取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因
时间：2021-10-11
学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的
时间：2021-10-26
美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智
