当前位置：首页 → 职业资格 → 辅导员招聘
最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“干扰说”。()
时间：2021-10-07
人气：0
心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。()
时间：2021-10-17
有这样一列数字：100816449362516941，如果孤
时间：2021-10-01
较强的动机和激动的情绪状态有利于问题的解决。()
时间：2021-10-18
动机激励力量的大小，取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因
时间：2021-10-26
变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。(
时间：2021-10-04
精神分析学派强调心理学应该研究人的无意识现象。()
时间：2021-10-11
对学习内容意义的理解程度是影响识记效果最重要的条件。()
时间：2021-10-12
心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。()
时间：2021-10-06
研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。()
