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简述注意的含义、特点与功能。
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简述人格形成的影响因素。
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学习成绩好的学生智力水平高。
在实际教学过程中,应如何创设问题情境?
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简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。
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在解决问题的阶段中,一般说先明确问题,再提出问题。
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比较短时记忆和长时记忆的特点。
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心理咨询的基本步骤有哪些?
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简述气质类型及其主要特征。
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简要说明能力差异的表现。