当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学教育学教育心理学->国外一些发达国家多实行教师许可证制度，我国亦于1993年明确
国外一些发达国家多实行教师许可证制度，我国亦于1993年明确规定国家实行教师资格制 度，并设置了相应的考试科目。试从教师专业素养要求的角度，评析目前我国教师资格考试内 容，并提出你的建议。
教师的专业素养是当代教师质量的集中体现，具体由以下几个方面 构成：
第一，教师的学科专业素养。
(1)精通所教学科的基础性知识和技能；
(2) 了解该学科相关的知识；
(3) 了解学科的发展脉络 ，
(4) 了解该学科领域的思维方式和方法论。
第二，教师的教育专业素养。
(1)具有良好的教育理念；
(2)具有良好的教育能力；
(3)具有一定的研究能力。
围绕教师专业素养要求，对目前我国的教师资格考试内容的合理性与否，提出考生的 观点并予以分析，提出改进建议。
教学过稈具冇哪些基木特点？
简述开展好课外活动的基木要求。
开展好课外活动的基木要求：
简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。
班主任要统一各方而的___________ ，同家庭与社会密切配合。
小学德育的基木途径是______________ 。
课的类型大致可分为________ 和_________ 两大类。
学生是生活在一定的社会关系中，具冇特定的_________的人。
师生在人格上是_________ 的关系。
德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。
教学工作的基木环节包括_______ 、______、______、_______和______五个方而。
