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联系实际论述教师培养建设良好班集体的方法。
和谐班集体不可能自发地产生．也不会自然而然的形成．只有通过班集体成员的共同努力．特别是班主任的智慧和创造性的劳动，才能逐步培养和建立起来。
(1)确立共同的班级奋斗目标
确立班级奋斗目标要逆循的原则：
①方向性原则②针对性原则③激励性原则④层次性原则
(2)确立强有力的班集体领导核心
(3)建立必要的规章制度
(4)培养正确舆论和良好班风
(5)建立和谐的人际关系
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
