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简述地理教学方法的作用。
地理教学的目标就是通过地理知识的教学使学生在德、智、体各方面都得到发展，为祖国社会主义建设培养合格的人才。地理教学方法的使命就是保障这一目标的实现。因而。地理教学方法的作用是多方面的，主要有以下三个方面：
(1)得当的教学方法对于学生学习地理知识，掌握地理技能具有积极的作用
得当的教学方法能正确引导学生学习地理知识，使其在形成丰富的地理表象的基础上。掌握正确的地理概念，进一步理解地理基本原理和规律，掌握、记忆地理表象的空间分布。在地理教学中，必须充分运用直观的教学方法使学生形成丰富的地理表象；充分运用比较法、分析法和综合法引导学生理解地理要素的渗透、联系。
(2)恰当的教学方法能促进学生智力的发展，提高学生地理学习能力
恰当的教学方法不仅是要求学生主动听讲，而且要让学生有更多的机会动脑、动手、动口，使他们能充分思考、想象、体验、实践。地理教学经常采用比较法和分析综合法来发展学生的思维能力，采用野外实习的方法来培养学生的观察能力。
(3)适当的教学方法有利于学生非智力因素的培养
兴趣唤起的学习动机是内在的、积极的、长久的和稳定的，它对于掌握知识、获得技能以及发展智力能起到积极的促进作用。
教学过稈具冇哪些基木特点？
简述开展好课外活动的基木要求。
开展好课外活动的基木要求：
简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。
班主任要统一各方而的___________ ，同家庭与社会密切配合。
小学德育的基木途径是______________ 。
课的类型大致可分为________ 和_________ 两大类。
学生是生活在一定的社会关系中，具冇特定的_________的人。
师生在人格上是_________ 的关系。
德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。
教学工作的基木环节包括_______ 、______、______、_______和______五个方而。
