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在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有(  )。

  • A.1个
  • B.2个
  • C.3个
  • D.4个
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答案: B
本题解析:

本题主要考查轴对称图形与中心对称图形的定义。

轴对称图形:在平面内,沿某一条直线折叠,直线两旁的部分完全重合的图形。

中心对称图形:在平面内,绕着某一点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,这个图形就是中心对称图形。

在题目所列四个图形中,角和等边三角形是轴对称图形,矩形既是轴对称图形又是中心对称图形,双曲线既是轴对称图形又是中心对称图形,因此共有2个符合题意。

更新时间:2021-10-03 20:09

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问答题

阅读关于“严重的水土流失”的图文材料.按要求完成教学设计任务。

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要求:“根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验”。

材料二某版本教课书中关于“严重的水土流失”的有关内容。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

严重的水土流失

从图6.31可以看出,黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎。这与我们通常所说的一望无际、平坦宽阔的高原景象大不相同。造成这种状况的主要原因,就是这里长期的水土流失。

黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。这里的自然植被遭到破坏,疏松的黄土在缺少植被保护的情况下,很容易引起水土流失。特别是每遇暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重。造成这里水土流失的原因,既有自然原因,也有人为原因(图6.32)。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

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下面是张老师在七年级“我们生活的大洲——亚洲”一课中的教学片段。

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(没有学生举手,教师指图讲解)

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师:亚洲的主要河流有哪些它们的分布与地形之间的关系是什么

(没有学生举手)

问题:

(1)分析张老师采用谈话法进行教学效果欠佳的原因。

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(3)简述地理理性知识的教学步骤,并选择材料中的一个知识点进行说明。

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下面是宋老师在八年级“交通运输方式的特点和选择”一课中的结课片段。

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生:好!

师:计划应该包括哪些项目呢

生:……

师:很好!包括目的地、交通方式、交通线路、时间安排(包括出行时间、航班、车次)、自驾与否、路费预算等。

师:告诉同学们几个“贴士”:

第一,设计自驾游的同学,请学会看地图或者路牌上的标识了解路况。

高速公路的标识:“GX”或“GXX”……如“G5”是京昆高速公路,“G56”是杭瑞高速公路(杭州到瑞丽);国道(G×××)、省道(S×××)、县道(××××)、乡道(Y×××)和专用公路(Z×××)。

第二,告诉大家一个出行的“神器”。(教师点开某旅游网站,屏幕上显示机票、酒店、火车票等信息,并讲解……

师:请同学们写出出游计划。期待大家作品。下课!问题:

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①加快资源消耗

②缓解老龄化问题

③减少城市拥堵

④提升服务功能

  • A.①②
  • B.②③
  • C.②④
  • D.③④
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  • A.分析与管理空间信息
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