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在英国现代化过程中，以圈地运动为发端的农业变革与工业革命存在着密切的关系。阅读下列材料．并回答问题。
材料一开阔的和公有的土地和公有草地分布得如此零散和混杂，以致不能方便地和有效地加以利用；再者，这些土地……采取圈围就能获得很大的改良。同时，如将上述(土地)……加以分开、圈围，并在有关人员中按其各自的产业，对公有地的权利和其他利益进行分配，那就会对上述有关人员均有好处。但是这一点如无议会的帮助和授权就不可能做到。
——辜燮高等选译《一六八九——一八一五年的英国》
材料二地主们土地上的矿产和农产品需要运到城市和工业区去，他们所需要的农业设备和工业品也需要运进来，因此对修建公路、运河和铁路表现出了很大的兴趣……18世纪，英国的圈地运动促进了乡村银行的发展，地主和农民手中的游资通过银行的渠道集中起来，为蓬勃发展的棉纺织业和金属加工业提供了资本。
——王章辉《工业化历程》
材料三正是由于一系列纺织机器的发明，使用旧式纺车和织机的手工业者遭到了排挤，他们破产之后，便成为雇佣工人……产生了一批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场……(那些小自耕农)或者流入城市出卖劳动力，或者成为农场主的雇工……随着冶铁工业和机器制造业的发展，农业机械日益增多。
——许永璋《世界近代工业革命》
(1)据材料一，归纳“圈地者”圈地的理由，并指出影响圈地运动扩大的关键因素。(4分)
(2)据材料二，结合所学知识，分析圈地运动对工业革命的作用。(4分)
(3)据材料三，概括工业革命推动英国农业变革的具体表现。(4分)
(4)综观英国现代化的基本过程，工业革命与农业变革之间的关系纵横交错。综合上述材料，从纵横两方面说明它们的关系。(4分)
(1)理由：圈地有利于有效利用土地；进行土地改良；土地权益的再分配。因素：议会立法。
(2)作用：为工业革命提供了原料、资本、市场、劳动力等条件。
(3)表现：促进英国农村封建生产关系的进一步瓦解；有利于资本主义大农场的发展；推动农业机械化。
(4)关系：横向关系：工业革命与农业变革彼此促进。纵向关系：在不同时期。彼此关系的体现方式不同，但贯穿了现代化基本进程。
教学过稈具冇哪些基木特点？
简述开展好课外活动的基木要求。
开展好课外活动的基木要求：
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小学德育的基木途径是______________ 。
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师生在人格上是_________ 的关系。
德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。
教学工作的基木环节包括_______ 、______、______、_______和______五个方而。
