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油画作品《倒牛奶的女仆》的作者是（ ）。
本题考查作品与作者的对应关系。《倒牛奶的女仆》约翰内斯·维米尔作于1658年的油画。画面中健壮的女佣她塞起了胸前围裙的一角，正忙着准备早餐。左边墙角有一窗户，一边挂着一只藤篮和一盏马灯。桌上杂乱地摆着一些食物。所有人和物的质感都很强烈。B项正确。
A项：库尔贝，法国画家，写实主义美术的代表。代表作品有《打石工》、《画室》等。与题干不符，排除。
B项：籍里柯，法国著名画家，浪漫主义画派的先驱者。代表作品有《梅杜萨之筏》、《赛马》等。与题干不符，排除。
D项：哈尔斯，荷兰肖像画家。代表作品有《微笑的军官》、《吉普赛女郎》等。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
