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朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（ ）。
朱老师邀请学生、家长等共同参与期末评价的方式是多主体评价。多主体评价对学生发展 是非常有利的。首先，鼓励学生进行自我评价能够提高学生的学习积极性和主动性，促进学习反思，有助于培养独 立性、自主性和自我发展的能力。其次，学生对他人评价的过程也是学习和交流的过程，能够更清晰地认识到自己 的优势和不足。最后，多主体评价能从不同的角度为学生提供有关自己学习和发展状况的信息，有助于学生更全面 地认识自我。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
