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如图2，该建筑所在的国家是（ ）。
知识点:建筑与国家的对应关系。图中建筑左右对称，注重建筑与自然环境的协调，是泰姬陵，全称泰姬·玛哈尔陵，位于印度北方邦阿格拉城外叶木那河南岸。泰姬陵代表了莫卧儿建筑成就的高峰，成功地创造了肃穆、富丽和明朗的气氛，正是伊斯兰教徒所向往的纯洁的天国和花园，从而成为伊斯兰教建筑中的珍品。故D项正确。
A项：泰国，是个全民信佛的国家，地理位置在东南亚，属于典型的热带气候，它的建筑明显受到宗教信仰和气候的影响。建筑特点就是围绕着避暑防雨防涝。泰国的高脚屋（就是一楼开放式的，不住人，可以做厨房，养畜禽等）就是为了避免雨季内涝造成生活不便，同时适应当地多蛇类等爬行动物，防止伤人；大坡度屋面设计可以增大散热面积，同时大雨时排水迅速避免屋顶渗漏；百叶窗（木制）保持屋内空气流通，隔挡强阳光照射，同时防止蚊蝇进入；大多数现代泰国小高层建筑采用回字结构利于通风遮阳。与题意不符，排除。
B项：日本，是位于东亚的岛国。其建筑在整个建筑界拥有者非常高的地位。日本古代建筑，但风格自成一派，素雅朴素的多，给人纤细秀雅感，突出了静谧秀丽含蓄至极的东方特色。其现代建筑的特点是：外表简洁，装饰少，尤其是清水混凝土的使用广泛；喜欢体块模块化，简单的几何形体做体块给人种静，干净，雅的感觉。与题意不符，排除。
C项：尼泊尔，地处南亚次大陆，国土面积狭小，但其建筑极具特色，在全国各地，都可以看到历经千年风雨，至今保存完好的具有浓厚尼泊尔民族风格的建筑。不论是历朝王宫，还是百姓居家，建筑门窗上都有精美的雕饰，花纹鸟兽，别具一格，做工灵巧透剔。雕有孔雀形象的"孔雀窗"和巴德岗老王宫的55扇窗，是世界文明的杰作，因此木雕被视为尼泊尔的骄傲。与题意不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
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